※ 引述《axe0919 (scottaxe)》之銘言：
: ◎情報來源：
: 大學考試中心
: ◎情報內容：
: 107學測英文科字彙範圍
: ◎原始連結：
: ceec.edu.tw
: 大家好 小弟在台中念書 平日亦兼職家教
: 近日發現今年要面對學測考試的家教學生
: 竟不曉得學測英文科考試的字彙範圍已加多至 5500 字
: 即大考中心公告之107年英文學測字彙範圍為 Level.1-5
: 甚至有學校老師告知學生本次學測只考到 level 4(4000字)
: 希望能通過眾版友的力量 提醒周遭準備應考的考生 以免白忙一場
: 不過依小弟之見 通常仍會建議學生 行有餘力的話可以背到 7000 字
: 學測考試必能游刃有餘
https://udn.com/news/story/6885/2929993?from=udn-catelistnews_ch2
教育部昨召開課審大會，審議十二年國教課綱英語文課綱草案，決議拿掉普通高中英語字
彙七千字上限，改為四千五百字以上，技術、綜合型高中則從四千五百字降為三千五百字
。教育部研修小組召集人張武昌說，訂定字彙量是配合早期一綱多本，提供書商選材參考
，希望藉由調降，讓學生不再只是一味背誦。
普高改為4500字以上 技綜高由4500字降為3500字
高中生應該學會多少英文單字？各界長期爭議。目前課綱規定，國中英語字彙為二千字、
普高訂在四千五百到七千字，技綜高則為四千至五千五百字，有人反映國中與高中職字彙
數落差太大，導致學習銜接有困難。昨課審會中，各方拔河「討價還價」後，決定下調高
中職字彙數，國中則維持二千字。
課審委員、全國家長團體聯盟榮譽理事長謝國清說，目前國高中英語單字數落差太大，但
字彙數應訂在多少，研修小組又舉不出理論根據。另名委員也說，他們學校將大一新生的
英文課分五級，有的連國中程度都不到，認為高中七千字不合理。
張武昌說，早期開放一綱多本，為確保書商不使用太艱澀的單字，九年一貫課綱因而將常
見英語單字製表，但不代表學生畢業前就要背完這些字彙，希望大家別再拘泥於單字量，
但他也說，取消單字數上限不代表學生的單字量下降，而是更聚焦在學測出題範圍，書商
仍可收錄經典，補充學生的字彙知識。