單論理工科系
在台灣 電機>>資工
在美國 資工>>>>>>>>>>其他
不過這是5年內的市場 高中生還是先念電機就好
美國不像台灣的產業一潭死水 產業變換很快
20年一過 產業就換了
基礎科目要念好比較實在 其他都是技術再換而已
英文跟邏輯也要好一點就是
※ 引述《psychicaler (MOCVD)》之銘言：
: 原PO數學甲倒扣年代前2%，讀成大資工
: 但該領域天賦完全不行
: 最後當兵重考轉行，現在研發半導體製程
: 文長，前段資工避險法，後半提半導體製程工程師
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: 給個簡單避險建議，以下兩點相當不適合讀資工
: 1. 高中數學排列組合很差
: 原PO數甲唯一廢到不行的章節，
: 無法直覺解題，更別妄想第二種解法
: 但指考比例低又是題庫，考前背解法照解就好
: 大二修資料結構、離散數學這兩門課時
: 才知道自己入錯行
: 2. C、C++語言的指標無法運用自如
: 只看懂書本字面意思，無法理解這基本指令
: 對打程式碼有興趣不一定要讀資工
: 理工科研發幾乎都要寫程式跑模擬或給機台下指令
: 將實驗設計程序翻譯給電腦或機台，不需要資工深度
: 如果覺得自己可能晚開竅或興趣不明
: 電資學院學士班是不錯的選擇
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: 下述提的半導體製程相關，屬於電機固態組
: 在研究所帶學弟、和業界產學合作有感
: 工程師至少有三種─
: 1.高級操作員
: (1) 原理：一字不漏背出來，不會換句話說
: (2) 製程：只會照SOP走，討厭思考
: 這一類的別怕換工作，工作最重要的是滿足感，而非成就感
: 2.良率工程師
: (1) 原理：會換句話說
: (2) 製程：善於觀察數字變化趨勢，可進一步改善製程，提升產品良率
: ※良率是指100個產品有多少個可賣
: 這類的人在業界中，是前類的頭
: 專門應變突發狀況、解決問題
: 舉兩個例子
: <1>某主管來系上演講，拼命炫耀他怎麼提升良率(10%->80%)
: 甚至自己寫一套excel來提升部門工作效率
: <2>半導體製程由於機台昂貴，總不能一直買全新的
: 所以會有升級改裝的需求
: 有些工程師跟企業不再續約，自己創業當通路商
: a.提供改裝、維修機台服務
: b.回收廢棄機台，把完好零件拆下賣掉
: c.熟知通路，可以較低價格賣零件
: d.特殊零件規格量好，在台灣便可自行製造(原PO使用過，實驗成果一致)
: 這類的人也可能只是前項高級操作員
: 但憑著經驗累積，有了應變能力，中年之後過著較自由的生活
: 3.研發工程師
: 擁有前一類的人能力且可善用原理設計新產品
: (雇主如果普遍不重視研發，這類人會選擇當前一類)
: 設計並非創新中最難的
: 最難的是發現世界中隱藏資訊、評估可行性(資金有限、產線規格、...)，
: 並且能不被現有資訊綁架思考
: 要不要走研發工程師，真的功課要做足
: 某些行業博士生氾濫，ex.某所數十個碩士一半留下讀博班
: 某些業界真的缺人，人力銀行頻繁更新同職位
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: 謝謝各位看完本文
: 請恕原PO又打了一篇大家看不懂的廢文騙P幣