原題: http://i.imgur.com/GdPdRvd.jpg
其實我覺得很多高中學生都陷入一個思維誤區
就是看到這單元的題目 就一定要用這單元的方法算
完全忽視了其實高中數學除了少部分相對獨立
尤其整個高二高三的東西其實幾乎是承先啟後 相關性超高的
還有就是很多人也依賴看哪個單元決定怎麼解題 然而大考是沒有分單元的
所以很容易忽視判斷看到題目該想到用什麼方法解題這塊
以這兩題來講
第9題我思路是這樣的
平面座標系上找點->感覺就是坐標系啦之類的
->正八邊形->看起來有牽扯到角度 而且正八邊行內角是135度很漂亮
->平面上怎麼聯繫座標系統與角度?-(重要)->向量內積的三種算法中的abcos
->假設轉折方向的向量->接下來就運用上面提到的找出方向 然後長度一樣找出距離
->從轉折點加上轉折後向量即可找到新點
第10題
講到複數平面 有一個最基本的公式 就是複數相乘=角度相加and長度相乘(相除反之)
其實棣美弗就是這講法具體的展現 所以你背下棣美弗的時候
最好也理解這個精神 這樣很多時候你會發現很輕鬆
以這題來講
z平方/w可以很輕鬆的判斷出在p7(長度2X2/2 角度自己抓一下 很明顯走去第四象限)
w槓就是w對X軸對稱下去
所以w槓/z 長度是4/2=2 角度會走去第三象限p5那點
所以7+5=12
其實這兩題都沒用到啥複雜的公式
真的公式不要背太多 重要的是理解他們的意義 還有實際操作性用法
前天差點被學生氣死所以有感而發回了一下這篇文