在進入心得之前，先跟大家報告我的成績，是正取1X名。藉由分享自己的一些方法和經驗，希望能拋磚引玉以及幫助有需要的人。
首先從考古題開始，我是往回做了5年的考題並且簡單分析。除了105年形音義測驗佔了45分之外，剩下的都是像今年一樣文言和白話的閱讀測驗與文言文翻譯。中間我最有印象是105年閱讀測《城邦暴力團》裡的「蓴羹鱸膾」，裡面有附上出處記載，成語本身不難，但要找到文學文本作例證就難倒了我，這一大題是唯一我在寫時就直接Google。
今年試題：
一、
(梁元帝)性愛書籍，既患目，多不自執卷，置讀書左右，番次上直，晝夜為常，略無休已，雖睡，卷猶不釋。五人各伺一更，恒致達曉。常眠熟大鼾，左右有睡，讀失次第，或偷卷度紙。帝必驚覺，更令追讀，加以檟楚。《南史．50章．梁元帝本纪》
附上翻譯：
梁元帝素性喜愛書籍，患了眼病以後，大多不再自己拿書，安置了讀書者在身邊伺候，輪流值班，晝夜常讀，一刻不停，即使睡覺，書也不肯放手。五個人各侍奉一更，總是讀到天亮。常常睡熟鼾聲大發，身邊
的人也有時打瞌睡，讀錯了順序，或者漏掉卷數空翻。元帝必然驚覺醒來，重新讓他們追讀，並且加以抽打。
(1)敘述主旨。(50字內)
(2)分析梁元帝性格。
其實這兩題算是連貫的，寫出主旨後，第二題把它加以擴寫，首句點明性格，再由後續行為描述加以佐證，加強論點。
二、
宰我問三年之喪期已久矣君子三年不為禮禮必壞三年不為樂樂必崩舊穀既沒新穀既升鑽燧改火期可已矣子曰食夫稻衣夫錦於女安乎曰安《論語．陽貨》
(1)翻譯成白話文，加上新式標點符號
這一題我算是有點幸運，106年考過孔子厄於陳蔡的翻譯；104年考《日知錄》裡引用孟子；103年考曾子。五年內出現了三次論孟相關題目，因此我特別於考前花時間在上面，有讀到這篇。
三、
選自葛兆光《宅茲中國：重建有關「中國」的歷史
論述》一書，文章內容大概落於書中299~301頁間，礙於長度，我就不貼上來，有興趣的同學可以上網尋找，有完整的版本的PDF檔案。
大意是點出文、史、哲三家分頭並行的問題，並敘述文化開枝散葉的不同發展，以程朱理學在中國、韓國、日本的流變為例。
(1)濃縮200字重點
(2)作者提出的問題是什麼?你是否認同?
基本上文章閱讀起來沒什麼困難，只要抓緊核心問題「文史哲三科不能像鐵路警察，各管各的」，我自己是引用論語作為例證，孔子本身思想記載於論語中，而要研究孔子思想，也需要了解春秋戰國的歷史背景，證明文史哲三家不可分。
四、
作文題目《莫忘初衷》(其實有點忘了，到底是不忘初衷、莫忘初衷，還是不忘本心?
蠻八股(?)的題目，不算難寫，我是寫打排球參加比賽遇上挫折的過程，中間只引用了孟子「求其放心」，其他則是自己的論述。這五年的作文題目都蠻生活化的，其實只要舉自己的生活經驗即可。畢竟考場之上，寫自己熟悉的經驗，總是比較不會出錯。
總結：
時間分配要抓好，我預計留40分鐘給作文，但因為緊張的關係，實際上只剩35左右，差點寫不完，這千萬要注意，練考古題時就要計時。
在考試都是求不出錯為主，所以在舉例方面都是選擇在高中課文裡面的，一方面是我最熟悉，一方面是向教授證明，高中國文我是有紮紮實實地學過。也許不能拿下高分，但卻足以獲得門票。