葉俊榮提台灣教育優勢 多元化、生態多樣、科技實力、民主轉型
記者崔至雲／台北報導
「2018年教學群英會課程桃花源」全國高中優質化暨前導學校課程博覽會，6日在台南長
榮大學舉行，200多所高中學校、600人參加，展現教育工作者對於新課綱的投入與成果。
教育部長葉俊榮致詞時提四點台灣最大優勢，「生態多樣性、多元社會、科技實力，以及
經歷過民主轉型」。
葉俊榮表示，高中優質化的方案，就是跟著新課綱以核心素養為中心的導向，現在許多國
家都在推動「教育翻轉」，但卻不見得有台灣的優勢條件，過程雖然相當艱辛，但看到大
家的努力都覺得非常雀躍，勉勵全國教師把握優勢，帶領年輕一代面對未來的挑戰。
葉俊榮也提到，之前在立法院教委會的施政報告裏有提到，他希望「用教育做支點，撐起
台灣各面向的重要發展」，就如同科學家阿基米德所說的，「給我一個支點，我就能撐起
地球」。他說，「我們可以用教育作為之，是因為這是我們本來就有的能力」，教育是解
決事情的根本，也是人才培育的機制，希望透過教育，對未來做槓桿式的影響。
葉俊榮也指出台灣的優勢，台灣的生態多樣性、自然生態，讓台灣有先天條件存在，成為
課程教育中的重要素材；台灣多元社會，表現在文化、戲劇、音樂、文學方面，提供非常
多教學用途；而台灣還有很強的科技實力，帶領學子面對資訊社會的傳遞。而最後，葉俊
榮認為最重要的，是台灣經歷過民主轉型，台灣曾經歷過威權時期、政府高度控管等，但
經過知識份子、民間社會的努力，培養出難得的民主素養、法治觀念。
葉俊榮最後也說，「我們沒有一個人會孤單」，每一個人都是主體，期許未來推動十二年
國教，要把上述好的元素加入教育之中，用教育作為支點，撐起台灣未來各面向的發展。
https://www.ettoday.net/news/20181006/1275061.htm
所謂多元化、生態多樣、科技實力、民主轉型等
前兩者還可以了解，但後兩者實在有點不明所以然
葉今年才接教育部長，目前高中教育的成果或許跟他關係較少
但希望未來他能好好經營這塊，不只高中，還有大學