◎新聞標題：
大考不開放計算機 數學教師憂走回頭路
◎新聞來源：
聯合報
◎新聞日期：
2020-06-18
◎新聞內容：
一○八課綱高中數學各版課本刪除「對數表」和「三角函數表」，
要學生改按計算機解題，才貼近真實生活情境，但大考不開放使用計算機。
高中數學老師最近跟大考中心喊話，
希望最遲一一三學年能開放學測和指考數學採用計算機，
否則教學現場將出現老師走回頭路，
自製內含對數表和三角函數表的講義教學生，不符新課綱精神。
不少數學老師去年十月首次到教育部陳情大考開放計算機，
教育部表示已成立研議小組規畫，若要開放將於考前三年公告，不過至今仍無新進度。
大考中心副主任黃璀娟昨表示，大考中心正在研議，如要開放計算機，
試題上要經相當多次研究，評估每一題目開放或不開放計算機作答的差別。
黃璀娟也說，開放計算機還涉及要開放哪些型號計算機，
並將身障等不便利的考生需求納入考量。
台中一中數學教師陳光鴻指出，
若由試務單位設計一台僅含符合考試所需按鍵的計算機，
每台約三百元並不貴。
身心不便考生可安排特殊考場，
由具備數學專業的試場人員協助按計算機並告知考生數值。
一○八課綱普通高中數學學科中心代表、建國中學數學教師曾政清說，
現在考試不開放計算機，考題都是設計過的完美數字，不一定和生活情境相符。
陳光鴻說，一○八課綱強調學習要貼近生活經驗，
日常生活中根本沒有對數表、三角函數表可查，採用計算機才符合真實經驗。
尤其適合自然組學生選修的數Ａ、數甲，是為將來報考高數學需求科系的學生而設，
很多題目一定要查表或按計算機才能作答，開放計算機的必要性更高。
陳光鴻指出，國內已有不少偏遠學校老師研究發現，計算機能拯救低數學成就的學生，
讓他們發現自己動手按計算機，也有機會答對題目，進而產生成就感並對數學產生興趣。
◎原始連結：
https://udn.com/news/story/6925/4643165