※ 引述《ARCHER2234 (平平)》之銘言：
: 題目：
: 誰這個字在不同用法時的詞性
: 我本來以為都是疑問代詞，有人說誰有分名詞和代詞 ，大陸的網站甚至還說可以當虛詞
: ，可是我想說代詞不就代名詞嗎？
: 我看到有人用英文來分辨，誰代指所有人everyone或是的時候是名詞，譬如，誰都不想認
: 輸這句的誰，當someone 但的時候好像也是名詞，可是當誰是指哪個人who的時候就是代
: 名詞這樣
: 了，然後當虛詞的這個句型我更糊塗了，網路說我的書不知道被誰拿走了的誰是虛詞，請
: 問有人能幫忙嗎？謝謝
首先想學好國文文法與修辭，有一個觀念最重要，那就是文法跟修辭一點
都不重要。
試問有誰是先懂爸爸媽媽是名詞才學會叫爸爸媽媽的？
試問有誰是先懂譬喻修辭有四種才會說文法修辭像屁一樣？
文法跟修辭是後來的人為了分析文章及表述方式，好在哪裡？以及為什麼
大多數人覺得好？的後設歸納人文學科。學習的目的是為了讓學習者更快
掌握語言特色及仿傚，換言之，學習文法修辭是為了讓大家都能用流暢且
精確的語言（文字）表達自己的內在想法，絕對不是為了考試時選對選擇
題！
而因為它是人文學科，所以每個人都可以有自己分析歸納的方法，原理或
許相同，但名稱或歸類一定見仁見智，沒有標準答案。這跟統計、經濟雖
然用科學方法調查呈現數據，但解讀角度不同，結論就南轅北轍是一樣的
道理。希望大家能接受這件事，文法修辭領域真的不會有標準答案這種事
，凡有原則，必有例外。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝詞性脫離句子就沒有討論的必要＝＝＝＝＝＝＝＝＝
一、請問「游泳」是什麼詞性？
二、請問以下句子中游泳是什麼詞性？
「游泳」是一種好運動，在「游泳」池裡「游泳」讓我心情愉快。
會用第一種問題來問人的，基本上就是沒有掌握詞性的觀念；只有第二種
問法才是有意義的問題。
但這還是是因為「游泳」是實詞，所以判斷起來算簡單，也比較有統一的
看法，如果是虛詞的話，那就很容易有不同意見了，尤其是文言文。
但試問作者當初在行文時會考慮到自己寫這個「而」幾百年後是要翻成「
而且」還「因而」還是「但是」嗎？
才不會！就像你我一樣，寫的時候哪有想這麼多，就是憑自己當下的語感
及辭彙，等被國文老師打問號時才想起這樣寫好像真的怪怪的，不是嗎？
古人跟我們一樣都是人，他們也是會胡言亂語，不知所云的。
所以不要想記什麼詞性了，要就把注釋背起來，整句話會解釋，詞性跟修
辭就能夠掌握，不背注釋或者只是囫圇吞棗的死記，你在考場還是會觀念
模糊而猜錯的。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝如果你還是堅持要正確答案的話＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
請參考教育部國語辭典，裡面有註明詞性，前提是你全都記得起來的話。