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會，這就是新課綱下自然組吃虧的地方

你的基礎自然 什麼？*有什麼沒搞懂就不要亂講好不好，怎是因為新課綱的==不要管一樓，我從第一行就認知到你對現實有深深的誤解（比如基礎自然、拖到高二等等

新課綱繁星採高一到高三上的學業總成績，單科成績是必修成績，採到高三上的國文、英文。請問哪裡有誤?新課綱必修學分變少，選修變多，造成社會組平均比自然組高很多，這就是教育現場的現在進行式，何處有誤請指教原po的基礎自然應該是指物化生地科，但高二還是有史地現在新課綱直接在高二就把數學分AB、自然組老師也不敢教太簡單，導致段考成績落差很大，我想很多學校都是這樣

1.你說的狀況和他講的是不一樣的，但你卻回他這就是新課綱吃虧的地方。然而他說的情形舊課綱就這樣了。2.再來說你的問題。一開始就偷渡概念，直接將「整體」必選修拉到學科的必（加深加廣）選修，而且實際上必選修怎麼排大致上是學校的事，你不能直接簡化成在繁星週期中新課綱會造成社會組高自然組很多（而且到底是多多？舊課綱又是多多？）3.舊課綱高二數學就已經有A、B版（但學測考A），所以以前數學考試也不一樣。

學校前一陣子應該有給同學看一張「繁星成績單」，第一排的「學業總成績」是由該學期所有含學分的科目(學科+藝能科)經加權平均計算得出，這是決定校內排序的最主要分數，常說的幾%就是用這個成績計算的。另外下面有列許多科目的成績，如國英數等，稱為「必修單科成績」，只列出必修的科目(所以高二自然組的物化生分數其實不是一般的正課，而是探究實作成績)，這個成績的重要性較低，主要會在被學校推薦出去後，和別的學校的學生搶某志願時派上用場，不過也要看申請的科系有沒有要求。

不過自然必修還是看學校怎安排啦！不一定能說高幾高幾，所以看的或需要的人「你們自己要知道」社會必修也是～～～