看他罵這超出範圍，讓老師被打臉還有羞辱學生。
可是我怎看都覺得這只是考國中程度的操作變因 應變變因定義啊，知道定義直接左邊複製題
幹就可以啊？
實驗目標還有推論也是文章就有答案，啊到底是在羞辱什麼啦。
就算是目標鬼打牆不好看出來，那兩個變因真的是白送2分吧。

https://bit.ly/3vJufDW幫你補一下出處其實108課綱開始自然就已經不是考你會多少知識了取而代之的是考基本定義是否清楚以及這次的探究與實作題以前並不是沒出過只是大部分是出物理或化學實驗題一旦自然不考你會多少知識補教界就會無從下手

本來就該重視定義是否清晰，整天學一堆ㄗㄨ牛角尖沒鳥用而且這題不算實驗題吧，實驗都幫你設計好了，答案直接複製就好。

因為目前的自然師資正課或補教都非常缺教實驗探究人才奉勸將來的考生真的不用去補自然了補了也沒用還不如把時間好好讀懂徹底記住各項定義

我是整天根學生說物理單位要搞清楚，要知道你在算什麼。

不用期待實驗探究師資會補充因為半導體產業吸走太多人才學生自己紮紮實實唸好定義才是正解

其實不用找半導體人才，這種考法的話雅思托福有練過的都很熟家教還是有用的啦，可以補充血肉，讓你更好理解定義。

的確是現在這批考生的家長應該都還是歷經聯考世代的有些仍停留在自己過往聯考成功的經歷卻不知道目前的考題和準備方向已經全然不同

真的！不懂哪裡羞辱

也覺得沒怎樣

補教老師自己不熟悉科學方法或是沒猜中題目就惱羞啊

探究與實作基本題，老師們要多參加研習

真的，學校或補習班老師需要多多精進

會不會是他答錯啊

應該不至於答錯只是他可能考前抓題失準因為實作題不容易教乾脆猜不會出或是出很少

補習班猜不到才是好題目啊。不然考試都在比克金

對呀，給出題老師拍拍手

因為補教老師只會教那類制式題目，這種他們猜不到題 哈哈

考題變成這方向沒有啥不好，不好的事情是考試時間。大量的這類題目，110分鐘真的夠嗎？我知道在這邊推文的各位都天資聰穎，這時間對各位都很充足，但對於整體考生來說，這時間夠嗎？

那剛好誘導學生去訓練閱讀能力 比誘導去學鑽牛角尖有意義全世界都沒什麼快樂學習可言 有拚就是要捲只是捲的方向有沒有意義罷了大學教授指定你教科書幾十頁要看 你也可抱怨沒時間看.

呃 把考試跟平時學習的時間混在一起談，不是很妥當吧。

游老師的教學理念就是全部都要教到

所以很多大學生教科書看不完，就靠講義和考古題準備段考

有人時間不夠也不會怎麼樣啊 理解問題跟解題的速度本來就是考試的一部分 時間再怎麼調都一定有人寫不完

真的不夠 好多都沒法檢查才能勉強拼完 數A更完全寫不完

本來能力測驗就不是要讓大部分的人都能寫完能夠在時間內寫完也是一種能力

操作控制變因以前小學就會教，是九年一貫才改到國中教。其實小學就可以教了。

每年他都很多意見

補習班老師很多就歪掉了

大考中心的專長就是打擊補教業 （咦）就是有人喜歡鼓吹讀國文沒屁用，只好每一科都加考一科國文，順便加考你的閱讀能力。 （喂）大學沒有在指定頁數的好嗎？要全部都看完……

所以生物如果不補習的話 要讀哪本參考書?

也想問生物不看課本推哪一本參考書

幾年前補過游夏，說真的，我感覺他才是最愛教超綱的XD

為了凸顯自己很厲害吧 但現在學測真的不用硬補知識了

給樓上 可以嘗試費曼學習法哪本參考一回事 培養自己有基本的輸出能力教別人這樣比較容易融會貫通教學的時候本身就是在強化自己的判斷邏輯

游就很愛超綱 當大一普生在教

說國文沒屁用 事實上相反喔 XD從98課綱 各科都要求加強閱讀理解