: ...我都不要問貓昌這顆台灣科幻圈的毒瘤是甚麼專業出身的
: 張系國 葉李華是甚麼專業出身？
: 誰說理工生科幻底子就弱？
: 反而是 理工生可能對於科幻的精彩刺激很熟悉 但缺乏文學分析批判的底子
: 帶他們看出可能自以為很熟悉的作品中的門道
: 這不才是要理工科學生上一些文學課程的目的
我確實有一些過往經驗的預設想法，這是依據經驗而推導出的想像。
張系國、葉李華等自然已成了專業，與理工生的狀況不同。
這不是小看，也非歧視，而是依據實務後而產生的應對。
已經表述過，學生的程度可能不太好。
即使當然有一些特殊的例外，他們平時不太讀書，現在看的作品是某些勵志言情作家，
乃至網路資訊。感知真的很有限。（談艾西莫夫與海萊因沒人知道的。張系國更不用提
。當然，知識不意味程度，而我也想找些東西給他們讀）
我說的是對文字的理解程度，而非科幻，或者說科技的程度。
: : 於是也想選些類型／通俗小說給學生讀
: : 要有娛樂性，能夠延伸意義，而且由於是課堂上帶讀，似乎也得是短篇
: 伍軒宏老師在政大開的通識課 科幻小說與視覺文化
: 花五周啃掉 PKD 的銀翼殺手 跟 William Gibson 的 Idoru 喔
我的課程是共同必修課，學生被迫逼著上，由於興趣很有限，方才想要也選擇與他們
貼近，而有些啟發的作品上。性質與自發選修的通識課不同。
而由於需求多元，也不可能一整學期上
: : 大學生可能感興趣的短篇科幻小說會是甚麼啊？
: 上批踢踢找鄉民推薦大學課程的 reading list
: 條件還只講 "大學生可能感興趣的短篇科幻小說" 是哪招？
: 好啦好啦我知道 ptt 人才濟濟，更何況本版有貓昌
: 而且反正科幻文學在台灣自古就是千人插萬人騎，不管搞啥的都可以來過個水吃個豆腐
: 但，就算只是要利用自己不擅長的領域（科幻小說）來帶出真正想講的主題
: 至少至少是不是應該明確講一下：
: 這個課程的主題是甚麼？課程位階為何？
: （給理工生修的文學課 是單純通識？是文學領域必選？）
: 原 po 希望將這些短篇科幻如何 fit 到整個課程的架構中，傳遞甚麼觀念與價值？
: 要英文？中文創作？譯本可否接受？
: 是否須考量學生入手的難易度？
: 必須買得到？（有適合的合輯是否更好？減輕學生購書負擔）
: 貴校圖書館有？網路上可看？只要原 po 有辦法弄到就可以印給大家？
: 請鄉民開書單 標的要明確啊 不然保證回／推文會變成大家來秀誰讀過的東西多而已
科幻文學是不是千人插萬人騎，這我不清楚。但我不認為我有這麼強烈的邊界意識。我
的觀點是：未必真的很專業的文學作者／研究者嘗試寫／讀科幻文學，其實換個觀點，
也可以是領域的展擴（只是必須深掘，也不乏有著搶占文學場的作者意圖的可能）。否
則我沒必要為學生嘗試增擴這些課程。
我一直對科幻文學與電影有關切，但自忖認識還是有限，所以也才會來版上請教也許更
專業的版友。也略搜尋過科幻國協毒瘤在臺病灶，台灣科幻小說研究，如陳國偉老師，
以及晚近出版的《幻想蔓延：戰後台灣科幻小說的空間敘事》等。只是還是想進一步，
有哪些可以應用在大一課程的文本？
在台灣的文學教育，國高中的選本也鮮少科幻作品吧。
誰都知道，PTT的成員，已經臥虎藏龍。而我提供的資訊少（也說了人機一體和後人類之
類），是因為有私人理由，不想顯出自己的身分。寫得簡略，讓版友們因此而認為是伸
手牌，是我的疏失。底下說明更多資訊：
（一）課程定位：我的課是大一共同必修，學生被逼迫來上，過往的經驗，興趣與程度都
不高。
（二）為什麼未說明要傳達甚麼樣的觀念與與思辨？
前文未說明要傳達甚麼樣的觀念與與思辨（對我而言，談價值也很可能是種規訓），以及
如何 fit 到整個課程的架構中。是因為選文相對自由，可以自行調節。而也希望不要那
麼強硬的要求一個主題，以免縮限了我能夠獲知資訊的範圍。考量點在於學生。
在實務的操作上，可以一週展延成一個主題。而求取多元性，不會通盤上科幻文學，
（三）我的調查與認識：中文創作中，近來伊、宋、賀、吳等作家的（類）科幻小說，我
都不喜，張系國我不熟，倪匡有娛樂性，但對我而言，較無法找出授課的可能。葉言都目
前閱讀有限，我也較無法找出授課的可能。
《冥核》是長篇，遂還擱置在旁。
台灣科幻文學中國族隱喻之類的的命題，固然重要，但學生較無法感應，我還是以啟發興
趣為主。
劉慈欣的《三體》想像「人類的可能」，試探孤獨、意志、與存在，甚至還將科學與文學
做某種程度上的疊合，挺適合，但當然太長了。
《星際效應》、《機械姬》、《極光追殺令》等等電影大概可以。海萊因那篇All Your
Zombies或許可以。
人與機械的差異與倫理，記憶的擬造，「我」究竟是甚麼樣的物體，是我目前最能夠感應
，也最想像學生能夠接受到的命題。現在在重看《艾西莫夫短篇故事集》，也想看勒瑰恩
。
當然這可能不無偏失，當然，我也必須以我自己的實質教學，說服學生這些有趣。
只是覺得，來逛這個版的版友，也許更專業，想聽聽版友的聲音。
我也在想著：文學教育，是否乏了科幻文學這塊？要不要教這塊？
身為一半的體制中人，我能否因為學生的科系屬性，而有所改變，乃至對體制進行小小的
顛覆（事實上，教一般想像的通俗作品，其實已不合中文學界對經典與文學的想像）？
先謝謝各位了！