Re: [問題] 請問我們校長這個決定是否有問題

作者: raphael426 (Raphael)   2017-05-19 10:14:41
還是用回文的。
看到原PO的問題,覺得這兩個問題必須分開來。
就替代役勤務的部分,輔助性勤務最主要的精神,就是替代役不可能執行任何需要獨自判
斷、與民眾權益直接相關的業務,也不會擔負這方面的責任。
所以,今天其實無關校長、老師的教育判斷,或活動規劃是否合理。即使是非常合理的活
動,例如讓特教班的小孩排演話劇,放一個替代役在現場顧,可不可以?也不是不行,如
果老師覺得現場很單純,就像陪幾個不論心智狀況的小朋友去上廁所一樣。但原則就是,
不管人數多少、不管小孩的心智狀況、不管活動規劃是否合理、不管事發現場有多少替代
役和老師、不管採取錯誤行動的是替代役還是老師,都、不、是、替、代、役的責任。
即使,老師叫你「快拉住小孩」,你沒迅速遵守命令,小孩被車撞死了。在勤務上,你也
只是沒遵守管理人的指示,你可能視情節輕重被罰勤,但無論他罰不罰你,罰到什麼程度
。小孩被車撞死的責任還是在學校(被告通常甚至未必是老師,而是學校的代表人喔)。
替代役的部分,原則就是這樣了。
只是,一般學校人員可能搞不清楚替代役法規,以為這樣就是把責任丟出去了。所以原PO
可以做的方式,就是讓他們弄清楚。
至於,當他們知道自己要承擔任何意外的責任,還是要指配替代役去顧老師臨時請假的班
級、陪小孩跑步、帶一群小朋友過馬路或上廁所,這是他們的行政裁量也是他們的職責。
——————
另外有點介意討論的部分,因為我自己也有精神科就診經驗,偶爾會進入輕躁或低潮狀態
(我相信多數人都會,只是未必有自覺),身邊也有一些重度躁鬱的朋友。
這個校長、老師的判斷好不好,大家可以少一點隔空診斷。
躁鬱的躁期並不是一般人想的躁動,可能更接近「情緒高昂」,所以可能會非常有創造力
、熱衷某些事情,當然也可能分神,激烈的話攻擊也是有可能的。
現在已經很多父母喜歡讓小孩被診斷成過動,餵他吃利他能,跟甲基安非他命的作用很接
近,就是讓人執著、專注,在反覆動作中得到更多回饋。這樣叫「正常」嗎?我一直覺得
,在十多歲時,被跟其他幾十人塞在一個房間裡8小時,多數時間要好好坐著,真能這麼
做的「小孩」,比三不五時會跳起來大吼的小孩還要有病吧。
原PO給的資訊真的相對很少。大家要憑肢體不協調就說不能跑步嗎?就像少一隻手就不能
該上體育課?有病就要就醫?不就醫就是不願面對跟承認有病?
精神疾病是複雜的。絕對不像某些廣告說如同感冒,生病就吃藥。藥商當然想這樣賣,但
人的腦袋不是這樣運作的。
原PO會提出來問,我覺得還滿好的,也是會關注到不同精神狀況的人,但看到一些討論實
在有感而發。
不管是在照顧什麼精神狀況的小孩,一旦出事都不該要沒有專業技能的廉價替代役承擔責
任,這個原則我們要堅定地把握。但不要輕易診斷不同狀態的小孩應該遭受什麼待遇,或
者用這來當作不擔責任的理由。這樣輕易斷言,其實不論對教育人員、小孩、父母甚至替
代役都不公平。難道小孩很「正常」,出事的時候替代役就該負責嗎?
反過來想,如果是一個正常的小孩出事了,跌倒或車禍,現場只有替代役,你還更可能被
責難。因為小孩很「正常」。但如果真的是精神狀況需要專業人員陪伴,卻只讓一個替代
役去陪伴,那才絕對不是替代役的責任。不論是輿論上或役政署的認定都會是如此。如果
真的出事,管理人還想卸責,那真的就是爛管理人了,原PO剛好就有名目可以請求役政署
把你調走,通常服勤單位不要變的話就是調回地方教育局。
大家真的少一點相互恐嚇。除非你碰到心機超重的陰狠管理人,用盡一切合法合情合理管
道搞死你,例如破壞你在單位的人際關係之類的。否則,通常越是粗糙、不合理、明顯違
反規定的管理方式,對役男來說都是越多籌碼而已,只是看你要不要用。
※ 引述《jan06010504 (3RD)》之銘言:
: 如題,事件原因是下星期我們學校要舉辦路跑。原則上所有學生都要參加,特教班的學

: 也會在特教老師評估可行的情況下用行走的方式進行較短的路程。
: 而這次的問題產生在一個特殊的同學身上,為什麼特殊呢,因為照各種症狀看來,該位

: 學是有躁鬱症且先天智能缺陷。但其家長不接受小孩有問題的事實,所以拒絕帶孩子去

: 醫生、也拒絕將孩子編入特教班。(這是我聽說的,但是他的確有明顯躁動症狀,聽說

: 幾年還有攻擊傾向,這兩學期才好一點)
: 問題就在,因為他編在一般班,且無嚴重肢體障礙,所以校長覺得他應該要跟一般班男

: 一樣跑全程。(但是他其實有明顯的手腳不協調,我不清楚原因是什麼。)但是特教老

: 評估過後,反對這位學生參加,校長就非常不爽,放話說:你們不陪他跑,那我自己來

: 。
: 我們校長很兇,而且在各處交遊廣闊,所以最後還是聽從校長的方案。但是經由體育組

: 老師評估,校長的體力應該是撐不完全程,所以最後變成我要陪那位學生跑。問題就在

: 我並不是特教專業的替代役,就算我是,特教老師也已經建議不要讓他跑,那我是不是

: 該把這視作不合理勤務?
: 但是這好像跟一般的不當利用又不太一樣,如果要反映的話應該要怎麼辦比較好呢?
: 文長抱歉,希望能有個解答Q Q
: 想到要陪跑特殊生我就很抖,出什麼狀況我完全不會處理啊!Q Q
作者: jan06010504 (3RD)   2017-05-19 10:42:00
感謝你的回文。不過那個小朋友並不是我們一般人認為的那種過動,而是真的會突發性的情緒亢進、展露攻擊意圖的那種,只是現在進步到只會停留在意圖、而不會有實際攻擊行動。而且我上一篇也在回推文時有提到,他可能已經有幻聽幻視。而且並不是一般的老師判斷他不適合跑,而是特教老師下的判斷,我想特教老師雖然沒有專業的精神醫生證,但是總比我們一般人的判斷來得準確。其實想要處理這件事並不只是要讓自己逃掉責任,還有也想讓那個小朋友的安全能跟保證
作者: raphael426 (Raphael)   2017-05-19 10:48:00
過動只是舉例啦
作者: deepwoody (快回火星吧)   2017-05-19 10:55:00
官官師師相護 出事替代役最好逃得掉啦
作者: akey47742 (紫霜)   2017-05-19 11:04:00
出事你的管理人比你還怕,沒有什麼替代全扛,上級機關跟領導全過來,以為機關首長不用負責嗎
作者: jan06010504 (3RD)   2017-05-19 11:12:00
我是清楚替代役其實在學校算是個獨立體系,基本上只聽管理人跟教官的,跟其他主管甚至校長沒有直接上下關係。所以我以前被凹做事時也跟某主管理論過,只是感覺這件事沒有那麼單純,著力點也很微妙,所以想上來問問當然是不可能替代役全扛,但是也不可能推到一乾二淨。重點是小朋友出事就來不及了啊
作者: s86600123 (joe胖)   2017-05-19 11:16:00
被搞公務員大多都是自己被抓到小辮子~
作者: deepwoody (快回火星吧)   2017-05-19 13:10:00
不要拿自己的前途開玩笑 你說沒替代役的事就沒喔 ㄏㄏ當替代役就是要想這"有功無賞 打破要賠"這句
作者: raphael426 (Raphael)   2017-05-19 15:16:00
如果擔心前途就乖乖聽你所能接觸最高層的人的話啊。只是哪天垮了你也不知道。如果不想犯任何錯,什麼勤務都不做,什麼小孩民眾都不接觸,直接到輔導中隊待到退伍,保證不影響任何生涯前途,不捲入任何麻煩
作者: deepwoody (快回火星吧)   2017-05-19 15:18:00
不要無限上綱好嗎 只做沒風險的就好喇你看連老師他們都不想插手就知道他們自己也懂這有風險你替代役領6K跟人淌啥渾水替代役那種法規權利義務模糊地帶一堆 真要搞你也行的仔細看了你的內文 有前後矛盾喔 要不要仔細看看
作者: Leo202 (Leo)   2017-05-23 12:05:00
過動症本來就是從小就要治療,不然長大會有更多病症拜託不懂就不要亂講話*病徵

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com