(前面恕刪)
: 曾經讀過一本書，在外商做到總裁位置的一個華人寫的，他有一個貫徹始終的觀想法，即
: 使他自己一直在那間外商工作一、二十年，但他保持一個習慣，每年更新自己的履歷表，
: 藉此機會檢視在這過去一年，為自己在職場上加了多少分。我覺得這個觀念很好，不但是
: 職場的上班族應該有，在高三準備念大學時，就應該建立一份屬於自己的人生履歷表。然
: 後開始思考，自己想在這份履歷表上加些什麼。
我認為前面至少還缺了幾個步驟：
1.想清楚在未來的1~2年，希望自己的職涯能有甚麼變化?
2.要有這樣的變化，履歷表上還欠缺怎樣的知識/技能/經歷/實績?
3.要透過甚麼手段補足?
4.把自己1~2年後的履歷表寫好。
5.實現它。
職涯發展才是目的，更新履歷是手段，沒有目的的手段是沒有意義的
另外，我不認為高中生有辦法描繪自己的未來，因為卻乏業界的情報或可靠的指導，
這是目前教育體系的普遍問題。
: 大學不是職業訓練所，但大學的下一階段便是工作，到了大學這個年紀已經成年人了，要
: 對自己負責，必須隨時為人生下一個階段做準備。
: 系列的文章最後，想談談除了學歷和成績之外，大學期間還可以做些什麼增加履歷表的含
: 金量。
: 首先，我不認為社團是個加分選項。大學生絶大多數參加社團，但社團本是玩票性質，仍
: 然跟實際工作環境有所差別，就算擔任幹部，很難證明在工作上就會是個好專員或主管。
: 社團這段經驗只是聊備一格的個人經歷，頂多作為面試官對於你人格特質的參考，僅止於
: 此。
把社團當玩票，當然就沒有價值。能加分的社團經歷，履歷上應該是像這樣：
大學曾參加/主導籌畫就業博覽會，連續3日的活動，吸引超過1萬人次，以及200個以上的
公司參與。這次的籌畫，需要與50位參與者密切第配合，以及和學校各單位不斷地溝通，
也因此得到了許多在團隊合作以及時程籌畫的寶貴經驗。
打工、實習也是類似。重點仍是先要有目的，再來安排手段，這點也同樣適用在轉職。