1.自介：Vic，喜愛閱讀，心理學背景
2. 對象：對於下列書單有興趣一起共讀、討論者（社會科學背景尤佳）
3. 目標：把書單的核心概念搞懂，應用在解釋現代社會的難題
4. 原因：
全球化以降，學習歷程中多重視專科專業化的深入學習，出社會後專注於工作場域的角力
關係，或者開始學習如何在社會上生存下去。
對於當代社會脈動的原因和可能解套探討有限。
在心理諮商與治療領域，較重視文化脈絡的後現代取向、系統取向也少針對全球化、資本
主義議題處理，
目前看到最深入研究的是早期的E.Fromm，因此想要好好來研究一下。
運行了近一年，4位班底，2位新成員，想再增員1位
共讀過：
佛洛姆 《健全的社會》（理性的掙扎）
藍佩嘉 《拚教養：全球化、親職焦慮與不平等童年》
喬楊庖粟S 《洞見》
Benedict Anderson《想像的共同體：民族主義的起源與散布》
Paul Willis《學做工：勞工子弟何以接繼父業？》
大衛哈維 《資本思維的瘋狂矛盾：大衛哈維新解馬克思與《資本論》》
未來預計閱讀：
蘇珊．桑塔格 旁觀他人之痛苦
伊恩‧弗格森 精神疾病製造商：資本社會如何剝奪你的快樂？
Abhijit Banerjee , Esther Duflo 艱困時代的經濟學思考
米歇爾‧傅柯 臨床的誕生
5. 地點：線上（Google Meet）
時間：隔週週日晚上19:30-21:30
參與者輪流導讀，會花大約一小時導讀書中核心概念，試著結合時事，最後問題討論
若您有興趣一起跟我們共讀，請私訊我！