最近跟補習班的囝仔們複習的時候...
講到二氧化碳...再扯到溫室效應 全球暖化...
最後我很悲傷的跟他們說 科學家說北極熊滅亡是遲早的事（嘆）
我就問他們 『如果你們是科學家 你們會想怎麼拯救北極熊？』
囝仔A:『帶十隻福壽螺搭飛機過去北極，餵他們吃福壽螺！還可以解決外來種！！！』
我：（.........）
我：『那你吃什麼？』
囝仔A:『福壽螺...』
我：『那北極熊吃什麼？』
囝仔A:『福壽螺啊...』
我：『你說你帶幾隻福壽螺？』
囝仔A:『10隻』
我：『...........』（他們不是小龍 被吃了還能再出現啊...）
囝仔A：『不然我把全台灣的福壽螺抓起來，然後空運到北極餵他們...』
我：『那他們可能會因為寄生蟲而亡...』
囝仔A:『在台灣先把福壽螺煮熟，然後真空包裝...』（好個安全又衛生的方法？？？）
正當我白眼已經翻到頭頂的時候...本班的乖孩子囝仔B發言了...
囝仔B(舉手)：『那個....老師～為什麼不....』
終於要有個正常的發言了（感動灑花）
囝仔B:『為什麼不開破冰船？』
我：『？？？』
囝仔B：『為什麼不用破冰船載福壽螺？』
我：（..............）
我：『我這麼認真的跟你們討論...你們這些囝仔...』
正當我對這些孩子感到絕望的時候...
(我們班乖巧的女生)囝仔C發言了
囝仔C:『老師～那為什麼不把北極熊們...嗯...』
『全部抓到木柵動物園？』
『然後再餵他們吃福壽螺...』
我：『...............』（崩潰）
為什麼一定要福壽螺啊～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～