當時大叔還是個國中生，某日上生物課，老師講到一個段落之後......
師：「還幾分鐘就下課了，下節課再繼續，有不懂的地方可以舉手問。」
這時自命為猜謎王的白目中二Ａ君舉起手。
老師看著Ａ：「有什麼問題嗎？」
Ａ：「老師，為什麼燕子冬天的時候要飛到南方？」
師：「因為燕子是候鳥balabala......」
Ａ大喊：「答錯了！」
老師皺了皺眉，以疑惑的口氣反問：「哪裡錯？」
Ａ：「因為用走的太慢，只好用飛的啦～」
語畢，哄堂大笑。
沒有人注意到老師的表情在笑聲中越來越僵硬，大家只顧著笑，完全沒有人意識到大
禍即將臨頭。
師：「看來同學們回家都沒有好好複習，來，翻到候鳥的章節。」
大家：「吼～不要啦～」
師：「還有誰沒翻到的？因為時間有限，所以不寫黑板了，口頭複習一下就好。」
老師平淡的表情，平淡的聲調，平淡的介紹好幾種聽都沒聽過，名字又臭又長，課本
上也沒提到的候鳥，但是大家都能感受到老師背後散發出一股肅殺之氣。
終於下課的鐘聲響起，但老師卻絲毫沒有要下課的意思，平時口無遮攔的Ａ君，這時
也不敢再造次。
隨著上課的鐘聲響起，老師的意圖總算顯現－地獄般的復仇計劃。
師：「老師講了這麼多，同學對候鳥應該有更深的認識了才對，所以現在要來個隨堂
測驗，看看大家吸收了多少。」
一聽要考試，大家雖然心裡嘀咕，但還是反射性的把課本往抽屜裡收。
師：「不用急著收課本，可以翻書。」
此話一出，身為中二生的我們可樂著了，殊不知這也是老師所設下的陷阱。
老師轉身在黑板上寫下題目：
1.燕子是候鳥的一種，請問燕子為什麼要飛往南邊避冬呢？ 50%
這時我們都鬆了一口氣，但接下來的第２題就讓大家傻眼了。
2.請舉出5種老師剛剛介紹過的候鳥。 全對50%，對1個2%，對2個4%，以此類推。
。
。
。
全部２題，沒人及格，而且還少一分打一下，足足花了半節課才打完全班50幾個人。
當天，Ａ君成了眾矢之的，被憤怒的同學們阿魯巴了好幾回。
問題是......
幹！我到現在還是不記得老師他當年介紹過幾種候鳥阿！
被打了八下屁股倒是記得很清楚(囧