以下雷?注意
在知道了殺老師的過去之後,
大部分的同學感到一陣衝擊,
於是寒假他們啥都沒幹,
快樂的進入第三學期。
然後,
小渚經過深思後,
向大家提出了要不殺老師,想辦法拯救殺老師不要自爆。
………
等等
你認真的?
你們班上難道是有傳說中的世界首屈一指的物理大師!!?
你們到底是哪來的自信解決這件事啦XDDDD
殺老師都說一定會爆
以他的智商都無法可施了
這個提議完全沒有可行性啊我說
看來要使用愛的力量來解決一切了
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下回`世界的超級物理學大師 來襲!

這個嘛.........班上的確是有台超級電腦啦

可惡我忘了XDDD

這話的亮點不是茅野嗎，豪口愛

別演啦 快跟小渚搞百合 ^ 3^

感覺是要把矛頭轉向柳澤XD

那個超級電腦律子有幾百話沒戲份了XD 我也忘記她了

雖然茅野是亮點,但是腦袋被後面的吐意彈幕了

努力思考結果無法解決也是一種方案啦(′‧ω‧‵)

殺老師自己的程度就那麼高，有救的話他應該早就做了？應該不會跑出殺老師與柳渣大和解，一起解救地球吧 <囧>

如果有辦法從柳渣那裡拿到資料(或逼他交出資料)以全世界的資源來說是有可能找到解法啦

感覺最後一話會是老梗的老師犧牲自己救同學最後一格是老師人型的背影說「你們是我最驕傲的學生」

最後一格如果是章魚型態的殺老師轉過頭用微笑著說這句話感覺比較好 畢竟跟學生相處的一直都是這隻色咪咪章魚

超高校級的物理學家+超高校級的幸運 就行了

因為完全沒可行性 就不去嘗試的話 那暗殺也不用殺啦目標可是世界級的殺手+能炸穿地球 平常好幾馬赫在移動的異型生物耶XD 而且他還知道你要暗殺他 可行性在哪?

可行性在於可以近乎無限制的暗殺每天會固定出現的目標

一樓讓我笑了XD

暗殺目標不會反擊還會增強你的實力 隊伍中有國家級的戰艦演算器 體能人類極限的軍人 (曾經)兩位可以以用馬赫攻擊的的隊友 擁有資質的主角...比起來 三個月內以學生程度找出分離反物質的可能性真的好像比較難(當然還有用威脅柳的方式加上國家第三方介入)

我一直都覺得結局會是殺老師自己離開偷偷自爆

都忘了有電腦子同學齁

她影薄了啦

殺老師不是可以飛去外太空嗎（我記得有這設定）他大可飛去太空自爆，只是和雪村有約所以才留在地球。然後用些超乎常理的方法（像是，引入暗殺）培育E班。他從頭到尾給地球造成威脅的理由只是想找個好方法培養e班。

我覺得只是知道自己純粹下不了手，所以不如想想別的辦法反正就是下不了手，與其放空不如想想看拯救辦法這樣

結果是涅羅出現救老師

樓上超展開XD

齊木楠雄出來就搞定了 前面的番外篇是神伏筆

樓上亂入

推捏羅

"如何讓你不會自爆~這個謎好好吃阿"

黑頁看完後，根本不覺得殺老師說要爆地球說假的

我也覺得如果殺老師都不知道解決辦法了為何他們有自信想的出來..除非他因為要貫徹雪村老師的遺願解救E班而讓自己與學生維持這種暗殺與被殺的關係

142重點是茅野無誤

搭上火箭 出去把太陽轟掉不就好了...

樓上啊 到太陽之前大概就炸掉了...

也許解法就是要讓殺老師死一次

生物研究所都可以研究反物質了...發生什麼我都不意外

你物理系？

宇宙的真理,物理系。......這是我同學告訴我的。

所以已經有學生反對說要繼續殺死殺老師啊XD