因為關於新竹菁英的文章都是有一段時間以前了，有些文章都是在補習之後才看到的，
所以我就PO這篇文章讓大家參考，以下純屬個人看到的東西，再加上一些想法，
不替他人做廣告。
在大約半年前為了申請交換學生所以開始準備托福，因為英文一直都沒有很好
(之前考多益大概55X)，聽力很弱，一開始也不知道怎麼準備，單字也不知從何背起，
因為之前有一些同學有去補習，所以就想說去補習好了。後來覺得補習班的好處
就是比較不會讓你想偷懶，因為每週都要去上課，有模擬考，再來就是老師會
補充比較可能會考的單字，跟你講考試技巧，會比較節省時間，缺點當然是花錢，
不過我的英文底子比較沒那麼好，學校課業有時候也會讓我想偷懶，所以我就去
補習了。不過最重要的還是要靠自己的努力。
一開始沒有看太多文章也沒有做太多有關於補習班的功課，因為新竹也沒幾間可以選，
在課業壓力下不太可能台北新竹跑，所以就先去新竹菁英問問看。一進去會先叫你做測驗
成績也如預期我的聽力不好，閱讀還不錯。之後會有專員跟你做說明，相信專員的部分
前幾篇已經有做說明了，至於好壞就看個人判斷，在知道在商言商之下，對於專員的說明
一直都抱持客觀的態度，從一開始到結束也沒跟專員接觸到幾次，主要是一開始的報名
和中間的模擬考結果專員會打電話，所以我對專員的情形不是很了解。然後，在簽約
前規則一定要看清楚，包括上課期限的規則。
再來就是師資的部分，我因為時間的關係選了兩位固定的老師，補習班雖然是說可
以自由排課，但是如果你沒固定老師，上的課可能會重複到，因為是A和B兩本書在
輪流上，也就是說一周內會有老師分別教A和B，如果你已經上A一輪了，你不用在
去上A了，你只要再上B，可是教B的課程一周只有一種，如果你不上B就只能去上A，
，當然也可以A和B同時上。我上的課分別是讀寫的Allen和聽說的Delphine老師。
其他老師我只上過兩三堂補課的，所以就不清楚。Allen上課很認真，生動活潑，
不會無聊，他的上課方式會依照狀況調整，我在補這段期間比
較屬於逐句講解(對於英文比較沒那麼好的學生可能會比較能適應)，Allen也會補
充很多單字，在我考試當天才發現原來Allen補充的單字出現率蠻高的，單字幾乎
都有出現在我的筆記本上。Allen教寫作也很有趣，會跟學生討論教你怎麼寫
但不會讓你一整節都在寫作文(沒那麼多時間)，曾經有一段期間我覺得課堂討論是在
浪費時間，後來自己最後一個月準備才發現那個很重要，不然會寫不出東西。
Allen也會提供很多方法，我第一段和最後一段幾乎都是用模板和他的方法就完成了，
節省很多時間，另外Allen也會親自改作文，了解學生狀況，雖然補習班會提供線上
批改，可是有時候批改的老師不是教托福的，改出來的作文會讓你覺得你的作文能力
很差。因為他們會去雕你的句子，但事實上有時候不用那樣改，而且一周也僅限上傳
2篇。上完課利用其他時間請教Allen任何跟英文相關的問題，他都很樂意回答。
再來是教聽說的Delphine老師，聽力的方面不用多說，主要還是要靠自己練習，
不過老師會補充很多同義字(這是重點)，在寫作文或背單字時超好用。
老師是全英文上課，不接受任何中文，下課後也都是全英文對談，
這樣能逼你講英文。口說方面老師會很注重s,ed等，如果當天人少的話幾乎
每個人老師都會要求要練習到，如果教材不符合真題內容，老師也會自己準備
教材。老師的認真程度沒話說，有時候如果人數比較多練習不完，你還可以留
下來練習，我曾經留下來多1小時，她會一個一個聽，對於發音也會一個一個修正。
然後，前幾篇有人提到有老師會有愛將的情形，我猜應該就是她了，不過現在
頻率沒那麼嚴重，我一開始去也有發現這個問題，後來我發現就算她叫我我也不會
，甚至慶幸她沒叫我，但這是嚴重的問題，因為老師都是問單字的問題而已，
後來我就想說要讓老師叫到我，所以我都會主動回答，有一段時間拼命背單字，
把所有聽說讀寫教的單字全背下來(有一陣子學校課業太重，回家都沒有複習)，
大概2周後老師就都會點到我，應該說那就是她的上課方式，要有人回應她。
回應錯了也沒差，我就是不會才來的，如此循環之下我的單字量也快速成長，
在寫作時可以比較順暢，不會那麼枯燥。她還曾經問我你最近怎麼了，
怎麼短時間內進步那麼多。
結論是就算有補習也要靠自己的努力，課程結束後我花了一個月把之前因為回家沒複習
的內容再加強，也做了不少TPO，最後才通過門檻。