求學背景 台灣大學 社會科學學院
英文能力 學測15級分、指考90分、英檢中高級
考場地點 6/29 @ 台大語言中心
考試成績 R 29 L29 S 23(FGF) W 25(GF)
準備時間 四月至五月於台大語言中心補習 考前一星期TPO
準備教材 TPO、機經
考試準備情形
6/20畢業前: 有和同學在台大語言中心補習，不過不論作文或是口說課程內容較基礎，且
那時較專心準備西文檢定和追女生，所以對我來說比較像是些許找回進大學
後逐漸弱掉的語感。對考試時間準備比較長的學生來說，我認為可以從基本
開始，如這家補習班的作文架構、口說的組織順序或模板(In these sets of
materials, in this lecture, in this conversation, etc)。
6/21考試前一星期: 開始寫TPO，一天十小時共七天。成績一路跌跌撞撞，閱讀可以低到
18分左右，最多不超過25。口說也從一開始的29、30中間到中間一度
低潮。整體情況直到最後一兩天才趨穩，我認為是trial-and-error的
結果，也認為這個過程版友可參考看看。
閱讀: 進大學後養出一種習慣，閱讀文章速度較快且只需讀懂大意，但是這種方式練托福
吃不少苦頭。一開始我是快速閱讀，無法回答答案則跳過跳過再跳過，剩餘時間雖
然多可是回頭檢查時由於細節題目甚多，所以成效不佳。再來我則選擇看題目找答
案，但我發現一個缺點，是考試常出現兩段比較的文章，所以就算這題會答下題有
時還是要重新閱讀過上一段文章，所以時間不會花比較少。最後我改良的方法，則
是不論題目出甚麼，每次閱讀以一段為準，再來回答相關題目，細心度和時間上都
比前面兩種方法為佳。
聽力: 一開始模考聽力成績較好，不過問題慢慢凸顯出來。剛練習時主要仗記憶力，所以
筆記抄較少，但一些生物或地質科學的順序題目讓我改變這方法，細節無法完全背
誦。再來我選擇大量抄筆記，但是抄筆記的過程如同一些版友所述，總是會抄到忘
記聽錄音檔，所以成效也沒那麼好。最後是看自己錯的題型來加以歸類，才決定在
campus situation那邊專心聽而少抄筆記，音樂、歷史、人類學適中，而自然科學
類抄多一點，特別是當聽到first這類有關順序的關鍵字。
口說: 三個大題每個大題都有爆炸過。第一大題，最後是抓自己身邊的人事物串聯成為模
板。第二和第三大題部份，則是在順序上做了一些Trial-and-error。比較印象深
刻的是一種題目，利用一個concept配一個example，一開始我會按照順序從concept
解釋再來用example論證，可是發現這種表達方式比較饒口。後來我則是從example
開始，用一些動詞例如exemplify、explain等回過頭來解釋concept。例如: the
example of metal box exemplified the idea of appleasing appearance (某題
TPO)
寫作: 只論第二大題。自己是社會科學院學生，慢慢發現可以自行創造一些模板，在許多
類型的題目上都可以適用。三個EXAMPLES中，可以從社會/政治/經濟；我/你/團體
還有城市/國家/國際下去發展。而這次的考試，有關快樂是否比成功重要，我則是
先從心理和生理兩面向分析，第三面向論證快樂是成功的條件之一。第三面向的論
證方式出現在許多練習過的題目上，若考試時像我一樣找不到其他範例或許可以試
試看。
機經: 考托福前我還不知道機經是甚麼東西....看了之後有點傻眼，是好幾頁的PDF。就我
來說，其實閱讀這麼多頁的東西太過累人，看越多那種僥倖碰到的心態越來越弱呵
呵。最後我拿它來練口說和寫作，皆是拿來強化練習既有模板或擴充之。
整體下來，總歸一句是找到自己的考試節奏與方法。
加油~~~