J2TOEFL 2015第一場考試持續命中真題！
延續12月百分百命中率！
歷年完整真題命中情況：
http://j2toefl.blogspot.tw/p/j2toefl.html
同學一定要看兩岸都在看、最準的J2機經！
1/10回憶＋其餘命中情況（歡迎版友幫補！）
閱讀
第一篇
16世紀後r開頭的一個詞削弱了artisans的繁榮發展（此處有同義句題），
一些技術的發展使得成本上升，手工藝人無法承擔（此處有題），原料的買
賣大權掌握在big merchant手中（有題），窮手工藝人只能依靠便宜的
local materials（有推斷題），很多獨立的producers淪為big merchant的
employee，同時，他們又擔心rural areas的發展，因為那裡成本消費更
低，更好招人
第二篇
傳染病好，一開始好像是說不容易傳染後來人口聚集農業畜牧造成傳染病流
行，後來有疫苗傳染病就被壓抑了，但人類開始得慢性病，最後好像是兩種
病都會存在。
第三篇
地球大氣層的改變，討論氧氣怎麼來的後面還有提到臭氧。
聽力
C1女生學過piano，喜歡音樂，但上了大學因為good for future，選了其他
科系（有題），想加入教授的爵士樂隊，教授明天有演出，但不用piano
（有題），推薦一網站website看當地樂隊信息，每週三更新（有題）
　　
Lecture 1
天文學，Brown dwarf介於行星和恆星之間，是embryos變成恆星失敗而形成
的（有題），兩個假設，一個是ejection theory，跟gravity有關，
embryos相互競爭（有題），一個是吸收的material無法發光， 沒有足夠的
core(螢幕有出現這個字)
Lecture 2 *命中T20-Lecture1:animal behavior: caching
C2 男生要辦活動trip plan 參觀華盛頓，需要raise money。部門director
要其交supplemental form（有題），活動要去一餐廳，找一個大劇場，劇
本由drama club 的人寫（有題），男生覺得很有活動很promising，學生提
前買票會便宜一點。
Lecture 3
考古學，人類從什麼時候開始cultivated，人類控制植物的繁殖來控制收穫
時間，舉了小麥的例子。還說一個simulation （有題）
Lecture 4
判斷畫中是否是莎士比亞，先用技術手段確定年份，是在他46歲畫的（有
題），有人反對是莎翁，原因一，服裝，那時候playwright沒有地位，不會
穿那樣（有題），另一個原因是年齡，畫中的人太年輕，莎翁52歲死的，不
可能6年老那麼多，教授說那個時候人們不會畫醜的地方（有題），最後說
支持莎翁的那個人和另外一個爵士是ally（有題）
口說
*J1-47 music you like the least.
2. 學校的課會不會被internet取代不再有教室 20110925CN= 20101106NA
3. match student with roommate share the same interests ，女生說不
好。1. 不是說興趣不同就不能交朋友，她和她室友在不同的MAJOR，愛好也
不同，但卻相處很好。2. 人們搬出宿舍的原因有多種，不一定就是相處不
來。比如大家時間表不同，為了不互相影響，或者有人找到了更好的住處。
*4-2 compromising effect
5. 女生back受傷了帶書不方便，男生建議放在宿舍，但宿舍要20分鐘路
程，另外建議跟同學share book，但女生喜歡在書上作筆記。
6. 種子的兩種physical feature用來傳播到其他地方，第一個是可以
attach to animal’s fur, 舉一種身上有鉤子的會勾住動物的毛。第二種
是通過水float到其他地方，舉例coconut是woody所以會飄在水上。
寫作
整合
bird的一個behavior anting的benefits
閱讀
1. irrigate the bird skin during feather change
2. against parasite
3. anting可以讓ants更好吃
教授反駁
1. 夏天ant活動比較active所以bird比較容易anting, 剛好換毛在夏天所
以人們會把這兩個連繫起來，但不代表有關
2. 有些鳥anting了還是沒有減少parasites
3. bird不一定anting了就是要吃那個ant,舉例說鳥會把一些小東西向香煙
頭蹭在身上但沒有吃。
獨立
All university should require students study basic science even
though it is not their major.