狂賀！J2TOEFL機經今天又命中一題真題！
延續十二月百分百命中率！
歷年完整真題命中情況：
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同學一定要看兩岸都在看、最準的J2機經！
2/1回憶＋其餘命中情況（歡迎版友幫補！）
閱讀
1. 一個現象，說在很早的時候一個地方出現一個big house, 這種house很
費木材和人力，可是他所在的位置如今是很乾和惡劣的地方，於是研究人員
就推測說以前這地方是個綠洲之類的不然為什麼這些人會被吸引過來蓋這種
house呢？
但是建築學家研究發現這個house是在一個網狀結構的中心，周圍有居民的
房子，又發現了一些遺跡和器皿，推斷是宗教用途。但地質學研究現在那段
期間有大量的水flow, 所以宗教用途推斷遭到質疑，後來覺得是因為適合農
業才來這裡蓋。
2. Greek gardens 古希臘很崇尚自然，覺得自然是神聖的，樹木什麼的都
有spiritual meaning, 不僅僅是古希臘文明，還有其他很多文明也有類似
的這種崇拜。因此sacred grove被他們認為是神明住所，古希臘人會把他圍
起來保護好，
擅闖的人會被以神怒威嚇。經過這些grove的動物會被拿去祭祀。
3. 恐龍的parental care: 介紹了兩種care方式，一個是築巢孵蛋，一個是
守巢餵小孩，講到egg mountain, 接著說一種D龍，發現一塊化石成年龍在
幼龍上，說明他是那一種。幼龍牙齒上有一層東西，證明成年龍會代東西回
來餵食幼龍，但不是direct證據。有提到研究現在的鳥跟鱷魚，因為他們屬
同一祖先，這兩都有很多care的方式因此推斷恐龍是有care的。
聽力
C1 professor推薦學生作writing tutor, 學生說自己是biology major,
professor 說有credit, 但也要training
L1 how moon form的三個理論。
L2 music 兩個人一個是CW, 一個是CA, scholar, 一個是composer,
composer把poem改成music, 讓music表達poem content
C2 命中T15 Conversation 2 student and the manager of the
university’s maintenance department
L3 人從什麼時候開始學習，兩個方面。第一個方面是解釋的過程，講了嬰
兒其實可以通過媽媽的肚子聽到聲音，這裡用了一個類比說你站在一個房間
聽到隔壁的hall的音樂？然後說嬰兒生下來就能聽懂媽媽說的話，證明嬰兒
確實在肚子理就開始學習。第二是說出來，因為嬰兒在三個月左右才能有
ability to control舌頭，所以很難判斷是否學會了。後來說到一個實驗放
上揚跟下降的音調，發現baby哭聲沒有什麼變化。
L4 除草劑一個叫G什麼的，用的範圍很廣，而且他的殘留物會被分解掉，所
以不會有毒的物質留下，還有其他優點。但是久了之後那些草產生了抵抗
力，變成了superweed, 就有了個24D的東西。可以用些手段讓crop種子對這
種產生抵抗力，然後農作物就不會受到影響。
口說
1. study alone from books, learn with others, research and
assignments, which is the most effective way to you?
2. 有些人覺得fashion很重要，有些人不覺得, what do you think?
*3-7所有theater major 的學生都要take trips off campus and see a
drama.
4. ecosystem resilience 就是system遭到破壞後恢復能力。舉了coral
reef當例子。
5. 學生約了人要裝internet結果沒來，要schedule到明天，但明天他要看
電影，而且下午要上網作research for assignment, 一辦法是請他室友
等，另一個辦法就是cancel跟他朋友去看電影的約。
6. ancient people observe star的作用，一個是農業，一個是
navigation.
寫作
40年前yellow leg mountain frog decline的原因
閱讀
1. 因為trout的introduce to this area, trout吃frog的蝌蚪，所以數量
少了
2. 農藥的使用
3. fungal disease
聽力
1. 時間點不對，trout在一百年前就引進了，也引進到很多其他地方去，
而frog在四十年前才開始decline
2. rainfall會把農藥沖走，frog住的地方比農藥用的farm還高，所以不會
污染
3. 會produce chemicals 保護自己。
m獨立
*小範圍Q24
A/D: Movies and television have more negative effects than
positive ones on young people's behavior.