《應考日期》2015.1.31
《各科成績》R:26 L:27 S:26(GFG) W:26(FG)
《考試地點》台北站前登峰
《英文能力敘述》古早的指考近90分
《準備教材》TPO / J2 & David / 各種聽力來源
《準備時間》認真2個月
這成績其實滿怪的…跟我自己考完的預期差很多，雖然是好的方向，但總之感謝David、
J2，以及事後聽說才知道幫我去拜文昌的家母，事後勢必要好好還願了。應考當天重感冒
，但奇蹟似的不覺得對身體有影響，惱人的是第一次應考緊張到快心悸，應考前10分鐘還
臨時蹲廁所。
Reading:
對Reading的想法就是硬幹，全部看懂理應不會有任何問題。事實證明這種想法不太對。
前一份工作的內容之一是大量閱讀外電，所以原本不覺得閱讀會受阻，但托福文章和速食
擷取新聞資訊的方式完全不同，做起來比想像中要吃力很多，特別是自然科學的文章。
TPO是最主要的教材，練習時大概在25至29間徘徊，最快45分鐘搞定，但就是很難穩定不
錯。
建議平時要習慣托福的介面。原po練習都用考滿分網站，把比例調小、方便眼睛掃字、亮
度也調暗(因為怕光)，而不是用TPO小站的模擬器，結果考試當天赫然發現「字大」而且
螢幕超亮！眼睛有夠難過，加上緊張，第一篇寫完不僅超時還神遊，讀了文章但完全進不
了腦裡，所幸後兩篇知覺和視覺恢復正常，還有時間回去重寫一遍。
Listening:
這算是原po最弱的項目，因為平常習慣真人對話，用耳機會莫名聽不清楚，有種耳膜被蒙
起來的感覺，還很容易恍神。練習教材很廣泛，參考所有前輩提供的來源，包括60sec
science、DNews、voicetube、crash course、BBC News、TED和TPO，個人感覺是除了TPO
之外，基本上只要掌握一個就很夠了，無需一直拓展來源。
練聽力的時間多半集中在上班通勤時間，以BBC World Service Live為主，語速有、腔調
有、議題也不無聊。考試上同樣是蠻幹，把所有認為重要的東西記下來，因為原po寫筆記
只是避免恍神，不是拿來看的，有寫下才會記得，所以除考點外還是會寫一堆，最初會漏
資訊，後來強迫自己心和手分開運作後就比較不會互相干擾。
Speaking:
原po自認擅長模仿口音和聲調，有自信在3個句子內讓intonation聽起來像native
speaker，內容一旦拉長就會露餡，平常對話完全沒問題，但對電腦說話比對人還緊張。
這部分就要感謝David的口說課，最有幫助除了建立word bank解決萬惡的task1/2之外，
關於rater心態的資訊十分受用。
原po認為，作為ETS的rater應該是一份十分讓人賭爛的工作，整天聽這些外國人講(廢)話
，早就沒有耐心了，所以作為考生，如何取悅很想翻桌的rater是個重點。原po向David請
教後發現，大概是要讓rater覺得「爽」，也就是說，口說或寫作都要夠「蘇湖」，蘇湖
了，rater心情好一點，分數大概就會上來。雖然考試時task6搞砸，但從結果來看，
rater心情還算不錯，頂買小弟的帳。
Writing:
承上，整合寫作且不論，獨立寫作就要寫篇蘇湖文。原po練習時雖然有用模板，但考試時
奔放不羈，改採「我手寫我口」大原則，用半白話體寫作，文法放旁邊、文意放中間，完
全不照平常寫作結構來，整個大亂套，雖然覺得題目相當機車，但基本上遵守要讓rater
覺得「that f***ing makes sense」的想法，用力寫了篇蘇湖文，效果看起來還可以。
原po架構句子很慢，獨立寫作考前2週練了10來篇左右，30分鐘就是寫不超過350字，所幸
考場鍵盤遠比原po筆電好打10倍，最終還是擠出不多不少400字。整合部分，聽到一半又
恍神漏了一個點，這大概是得F的原因。
Conclusion:
原po平常學了模板，首次考試時卻統統蠻幹，自認分數有些僥倖，和自己考完預期有很大
出入，這也證明托福是相當吃運氣的考試，考題對不對味差很多。
回到前頭提到RL/SW的看法，就原po經驗，RL要進步，背單字是最速成的方法，沒有其他
，甚至多聽都不若背單字重要。原po認為，以傳統書面方式背單字，效益顯現次序會是R
→L→W→S；如果是母語者以口頭先於紙筆記誦單字，才會先反映在L和S上，這也是為何
一般將兩類歸在一起。好比物價變動一定慢於貨幣或匯率變動，對優先從書本學語言的人
非母語學習者來說，新字、片語或句構要應用在口語上，會遠比其他三項慢。
同樣的，如果把寫作用口語化的方式書寫，會發現對口語是有幫助的，因為SW兩者同樣都
在經歷重構句子並應用單字的過程，只是媒介不同。正好托福寫作相對不嚴謹，「我手寫
我口」基本上還不至於有負面影響，但可以大大減少造句的時間。