1/9 回憶總整理！感謝同學們熱情分享！整合寫作命中小範圍Q38,
接下來考試同學可以先刪題囉！
閱讀
R1 Economic change in the late 19th Europe (Great depression/ II
Industrial revolution)
工業革命興起造成歐洲經濟大蕭條，因為美國的作物可以賣到歐洲，供過於
求，（這邊好像考插入句，插入的句子為“需要更多的人去買他們的產品”
之類的）農夫被迫把農作物降價求售。
第二次工業革命興起是因為一些科技的發明，例如：steel, light bulb等
等。有提到對於各種產業有哪些影響（steel→造船 之類的）
單字題：hasten, courteous
R2 Language is historical recourse (移民<-> vocabulary)
開頭說用linguistic的研究可以了解過去人類的migration。
然後說學者假設linguistic diverge隨著時間越久語言的divergence就越
大。想要找到一個方式去計算divergence rate（還是某某speed 我忘了
…）就可以知道linguistic diverge開始的時間是多久前。（但是沒有辦法
去計算。）然後說紙上的文字還是有可以研究的價值（但忘了為什麼）。
提到某某最源頭的語言，分化成三種A,B , Latin。然後Latin又分成三種：
Catalan, Portuguese, Galician（這是我上網查的，不確定是否舉這三
者，只記得很多看不太懂的字）。（問B 和 Catalan間的關係，答案好像是
都是跟最源頭的那個有關係）
舉了三種語言裡的mother單字分別長怎樣，說語言的發展有時不只字的長相
接近，念法和意思都很接近。然後另外三種語言裡的eye，字長的跟前面那
三種語言的”媽媽”很像，但意思完全不同。（這邊好像考兩題1. 為什麼
要舉三個語言的媽媽 2. 好像是從第二組字可以了解什麼？語言的發展有時
字義會變成完全不一樣之類的）
R3 大滅絕 (恐龍與其他evidential beings)
the end of cretaceous （印象中的title）
內容大部分跟TPO常出現的差不多，就是那時候很多物種消失。有提到鳥類
比較不受影響。（有考一題什麼物種沒有滅絕）
後面印象有點模糊
中間有段好像在講一個單細胞生物p開頭的…（有題）
最後一段有講asteroid 和iridium 那個理論。（有題）
聽力
C1
The student wants to post his work on the magazine (English
department/ American poem/ traditional<->modern)
學生想要publish到雜誌上，所以去找教授。
教授好像是審查會的委員之一。
有題問說教授建議他可以寫什麼內容：比較傳統和現在。
L1
Theater