【160528日托福機經回憶分享】
各位同學大家好，
下面跟大家回報命中情況及分享部分真題，
也歡迎同學協助修訂補充，
預祝大家考取理想成績。
閱讀
1. How Soil is Formed 泥土如何形成
土壤的形成和風化，soil formation parent material 可能是由 bedrock 形成的，也可
能是被水，風，冰川等從別的地方帶過來的。提到水對土壤的影響，會經流土壤或者變成
氣體蒸發出去。水可能會給土壤帶來一些礦物質，也可能帶走一些。這個叫做 leaching
。森林土壤裡的礦物質在表面， grassland 在地下的 root system 裡面，後面還提到高
處的土壤比低處的土壤更乾，因為水會直接流向低處。氾濫平原地區有更多礦物質，所以
土壤更肥沃。土的形成從三種情況形成，因為來源不同所以內容營養不同。斜坡的土不能
保持水分，所以營養流失多比較貧瘠，平地的營養多。
詞彙題：
further = additionally（命中字神真經班講義）
fluctuation = variations（命中字神真經班講義）
inhibit = slow down（命中字神真經班講義）
impeded = restricted（命中字神真經班講義）
2. Reconstructing Prehistoric Human Lifestyles 重建史前人類的生活
對比史前人類棲息地的動植物遺跡和其他地區動植物遺跡。判斷骨骼化石中鈣和另一種物
質，如有有該物質，說明它們吃了一種 ingested plant，也可以探測牙齒化石上的
microbe, 史前人類用一種 river coddle 做遮蔽物，而且發現這種結構的建築最多。用
動物的骨骼構建一種 construction ，每種風格不同，需要很多人才能建起來。提到了
fireplace ，在寒冷的天氣下用來取暖， fireplace 裡有一代一代人類留下的或大或小
燒木頭的痕跡。一種木頭燃燒時間長所以作燃料很好，然後根據他們住的地方不同有各種
各樣的取暖措施搭建方式。
詞彙題：
abandoned = left（命中字神真經班講義）
derived from = obtained from（命中字神真經班講義）
spectacular = remarkable
3. Birds Mating Choice 動物交配的選擇
雄性動物為了進行交配會有什麼表現，提到了鳥擇偶的情況，雌鳥喜歡選擇體型大且有鮮
豔羽毛的雄鳥，
認為這種鳥更具有躲避捕食者的生存能力，提到good gene hypothesis, 達爾文理論說火
雞和一種鳥外表有特點所以能讓雌鳥選擇這些雄鳥當配偶，事實比達爾文想的還普遍，
bright color 能讓雄鳥遠離天敵，提高生存機會，飛的好能更好的照顧更多後代，根據
雞冠也可以看出公雞是不是健康，來避免疾病。
詞彙題：
ornament = decorate（命中字神真經班講義）
peak = high point（命中字神真經班講義）
stamina = endurance
confirm = prove
聽力
1. 學生遲交論文（有主旨題，學生去老師那的目的），抱怨學校新打印系統。老師說她
只用自己辦公室的打印機（有題，問在表達什麼，應該是表明她原來的系統怎麼不好），
但新系統也出了問題，學生說自己只能出去打印，再後來他們討論相關話題，學生寫xx
世紀文學，有個書的第一句特別吸引人，第二章的開頭和第二章的那句就不一樣了。
2. 開頭提到地球的water cycle，然後說Titan 上的methane cycle 和地球的water
cycle 很像。後面提到建立一個model，要收集一些數據，關於Titan 大氣的成分。教授
說雖然得到一些信息，但是仍然有很多謎題，比如為什麼Titan 南半球的lake 比北半球
多。又說到原來的model 是2D 的現在建了一個3D 的。學生提問methane 是不是和ice
volcano 有關。
3. medieval 的document 都寫在parchment 上，說原來有個法官寫的document 有明確的
日期名字等，但是有些document 沒有提供線索。學生說可以檢測DNA，通過DNA 判斷沒有
線索的parchment 屬於什麼年代，教授說現在建立了一個DNA database ，可以對比已有
的數據。
4. 女生找到宿管要換宿舍樓，她說現在住的eco 樓很好但是想換另一個，因為新宿舍舍
友專業不一樣可以broaden horizon ，最好有個journalist ，因為她想換專業，新的樓
多一些幫助，老師問她是從哪知道這個樓的，女生說是從朋友那聽說的，她有朋友住在這
裡。
5. ES 小時候喜歡看adventure story，後來決定自己創作，相比作家的身份，他更是
entrepreneur ，賣書很成功，後面說了兩個他的strategy ，一是老寫系列叢書，讓讀者
一本讀完還想讀下去，在每本書最後會提到新的人物，讓讀者想買下一本，另一本是僱一
幫作家，他提供點子，讓他們代寫，算他的作品，這樣他每40天就能出一本書。後來有人
說他的書有負面影響，一度被禁止放在學校的library，後來做了一個survey，發現大家
都喜歡他的書。
6. 說tourism 影響環境，人們製造幾場hotel 等等造成pollution，後來提倡一種
ecotourism，要增加人與動物的interaction，而且能夠提供更多工作。教授說這種
ecotourism 可能會有negative 的影響，（1）可能會改變動物的behavior，比如海豚可
能會更多地待在水裡，而且為了躲避船隻會消耗他們的energy。（2）
影響動物的reproduction，影響它們的荷爾蒙，降低生育能力。
口說
1. 學生被要求做40hours/year的community service 覺得如何？advantage and/or
disadvantage?
2. agree or disagree:65歲以上要強制退休不能在工作
3. （命中字神真經班講義）
閱讀：學校要擴建theater（proposal of adding seats in the Anderson Theater）。
理由（一）座位不夠，很多show是學生們想去但買不了票的；（二）賣票給學校提供經濟
來源。
聽力：女生反對。理由（一）大部分show都有位子，沒見到幾次能坐滿的，多數時間很多
空座，所以沒需要加seats；（二）建造費用太大（這是big investment, construction
cost a lot），賣票幾年也不夠回本呀。
4. 閱讀：generalization（泛化），animals can recognize potential predators
and link them with the predators they met before。一旦識別出來，它們就會react
，respond。
聽力：教授講了一個對照實驗來講這個原理。Minnow（米諾魚）本來熟悉的是lake trout
（湖紅點鮭）。給minnow聞比較熟悉的味道相似的blue trout（藍鱒魚）。它們就gather
在一起，做出反應。另外一組給了個小fish。Minnow沒有感知到相似的特徵，就沒有反應
。
5. 男生想飛回加州去看自己的family，但訂錯機票了，和物理考試（physics exam）訂
到同一天了。女生給了兩個solution：（1）把flight的時間改到第二天，太貴了要花
100 dollar；（2）找了教授要求提前參加考試，教授說可以下週二考，但這天有其他兩
門考試，一天考三門考試準備不好（don't sure if he will be ready for the three
exams）。
6.（命中字神真經班講義）
Marketing research about the product they sell (collect information for
business marketing).
（1）count-based，car manufacture利用這個方法通過大量調查各類人群買車的數量，
結果是 without small children 的家庭買車的人數最多。有 small children的家庭買
的少；
（2）opinion based，調查沒有小孩的家庭為什麼不買這個車，結果顯示說是他們覺得車
後座太 small，小孩坐那不舒服，所以不願意買。
寫作
綜合寫作
閱讀：對1855年在英國發現的一串神秘腳印的三種解釋。
（1）一隻從動物園逃出的袋鼠留下了腳印。
（2）科學家用於實驗的熱氣球上的金屬栓留下的痕跡。
（3）報紙為吸引讀者提高銷量而編造的假故事。
聽力：教授說閱讀中的三個解釋都不令人信服。
（1）袋鼠強有力的爪子本應在雪地裡留下痕跡，但事實上卻沒有。
（2）熱氣球經過的地區是森林，其金屬栓會被樹枝纏住而影響到前行。
（3）歷史學家發現證據，這個故事是一個當地德高望重的人親自採訪證人後總結的故事
，不太可能是記者編造。
獨立寫作
A/D：It is only worth watching movies that can teach us something about real
life.