走到這步真的很不容易。分享心得給那些80上下的夥伴，希望你也可以持續朝自己的目標
邁進。
一、個人背景
學歷：台北大大學部、清大碩士班，社會科學相關科系
指考 & 學測：6?、12-13
二、四戰考試摘要（7? > 90 > 95 > 100）
大四畢業
2012/7/?? 北車登峰，記不清楚了，總成績是 74 or 76
2012/9/8 新竹地球村，W25/L22/S19/W24 Total 90
空軍陸戰隊一年、研究所兩年、研究助理一年
2016/8/27 板橋地球村，W27/L23/S22/W23 Total 95
2016/10/22 忠孝敦化地球村 W30/L23/S23/W24 Total 100
我對考場要求不高。登峰我只記得很冷，地球村都很ok。第四戰閱讀結束後，畫面出現方
框，顯示error，我趕緊揮手，試場人員跑來，跟我說沒關係只是連線問題，他重開機後
、連線，就回到剛剛的地方，一切繼續。
三、補習
我只補單科，口說是哈佛彭湘平口說小班（2012年春節前後）、寫作是登峰劉增榮（2011
年12月前後）。我感謝兩位老師的指導，他們都是很棒的老師。口說方面我原本極
差，但是老師給我相當多額外作業練習（每週有共同作業，額外作業是依據個人程度加給
的）。雖然大學畢業後考的兩次都很不理想，但我想其實是因為我原本程度差（國一之後
就沒補過習，直到大四才去台大外語中心上了幾周的課，人生講英文的時數在此時可能雙
手都數得完）。我不會建議要或不要補這科，但我認為我在這課堂上學到的是托福口說評
分重點與如何組織答案。寫作算比較順利跨出，老師用句型結構的概念帶上文法，多虧他
，很快就開始寫起有樣子的句子，讓我本來碰到文法就是猜猜樂的薄弱知識，逐漸有根基
，甚至現在已經開始寫起英文期刊、也喜歡看英文寫作的書。只要你需要英文寫作，都應
該多上類似的課，只可惜老師現在不在那教了。
四、各科準備（以下針對目標100的人來設計的）
1. 閱讀
a.三篇共60分鐘，各篇14題；罕見加試為四篇，我第四戰就遇到，每題題目出現時，會標
示答案所在的段落。
b.練習：注意時間分配，我TPO都15-18分鐘做完，不建議一定要提早多少做完，做正確才
是重點，自己抓到節奏即可。有些人會用考滿分做單題型密集練習，我沒意見，但你還是
要記得閱讀多是考通篇或整段的理解，缺乏在時間壓力下的快速掃描抓重點練習，會很吃
虧的。錯的題目網路GOOGLE一下找解析，類似「TOP 28 閱讀解析」去搜尋。解析目的在
於
學習托福解題的邏輯，尤其是刪去剩兩個答案天人交戰時，理解托福是如何認為這是正確
或錯誤答案，並熟悉常見陷阱。
c.特色題型：
單字題：單字幾乎都秒殺，極少數看不懂，才靠上下文解決。很常無法秒殺單字題者，請
補單字量（下面說明）。
句子同義（長難句轉換）：算是托福比較殺手的題型，因為多數人文法薄弱，搞不清楚誰
是主角、誰是只是修飾用的句子。無法簡化長難句，就沒法做對這題。做到後期，你都會
知道這句會出現句子同義題。解題重點是：找出句子的因果或是時序等等的關係、主角有
誰。常錯的就是因果錯置、主角漏掉等等，要多看解析，分析句型架構就會知道哪些是句
中的主角，哪些是常見的陷阱，才可以把長難句轉換為正確選項。
插入句：一個句子要你放回文中的段落中，該段落會出現四空格，選一置入。剛開始不熟
悉這種題型，也蠻容易錯的。同樣先搞清楚題目這句子的主角有哪些，接著回來看該段落
，主角會出現在段落中。可能空格的前或後，可以讓主角呼應即可填入。
總結題型：六選三或比較題（少見）。總結題出現六個總結文中重點的句子，要選出三個
。這題是要選文章或個段落的中心主旨。選項錯誤常是整句就看似對，而有一個詞彙錯，
常是段落錯置或是壓根沒提。選項還會有瑣碎細節（常是錯誤的細節，而正確的細節也不
能是答案，但這比較少見，可能是因為比較有爭議吧）。如果文章讀的順，其實看到選項
屬於細節類會很敏感（主旨＋支撐例證，這是托福從頭到尾都要你熟悉的結構）。比較題
型的總結少見。在文中就是兩種東西再對照，比如說火星和地球的火山比較，最後就會有
要你去區分出哪些是地球的火山特色、哪些是火星的。我覺得這種類型稍微難，比較需要
回頭去看文章。
d.單字：熟記做TPO時碰到的所有單字。學科單字都要記，減少分心（尤其是聽力時可以
減
少干擾）。需要的話，加強的單字書有：眾文分類字彙／林功；字神托福字彙。前者偏向
學科單字；後者是托福等級常用字，這本好處是會有考題，讓你習慣在英語語境下的同義
字彙互換，考過GRE的人就會很習慣。
e.實戰難度：同TPO平均難度，但我第四戰後來滿分，我在考試當下，確實感覺比較平常
容
易些，雖然一進畫面就發現中獎：80分鐘四篇。
2.聽力（最重要，也難拉分）
a.兩回，每回一篇約3分鐘會話、兩篇各約5-6分鐘授課，頭尾都是考題勿輕忽。題目數：
會話5題＋授課6題，共十七題，回答時間一回計10分鐘，算很充足。
b.重要題型：
脈絡題：這比較難，多數題都是問對話內容（A同學說啥、老師提到啥），脈絡題型會問
你「老師為何這樣說」。這種題型剛開始練習都會忽略，因為你不會覺得這是重點。
語氣態度（對某研究、理論、假設的態度，如樂觀、期望、懷疑、不確定、失望等等），
多練習後就會抓到這些有關「評價」的字眼。
少見題型：比較勾選（同閱讀，勾選該事物的特色）、時序排列（把選項有時序地排出）
c.練習：文本和聽力「分開」弄到懂。單字難、太多聽不出來時，就先把文本找出，查好
這些單字再去聽；聽力哪段有漏掉，就再聽N次該段或該句。總而言之是分開複習，弄到
聽
得懂，切勿邊看邊聽，這樣會用到閱讀的能力，而非聽力。另外，抓考點也很重要，畢竟
長時間都會恍惚，練習時注意答案所在的段落，注意答案句前句的內容或語氣，熟悉這些
「警鈴」，告訴自己「下句會出考題喔，要清醒了」。
d.其他練習：60 seconds、CNN Student News、VOA…….
e.實戰難度：40回以後，覺得難的那些，大概就是考試難度。聽力越來越難，會話類快（
甚至學術化），內容深，要多習慣生詞干擾（其他練習的聽力，練習非本科的內容就很重
要，像我會去聽自然科學類）。
3.寫作
a.綜合（規定180-220字，實戰約260）：非常充足的三分鐘讀短文，找到三重點，然後聽
段發言，通常是反駁那三點。寫做時短文仍會停留－＞20分鐘寫作，留3分鐘檢查。因為
通
常是互斥，找模板句型架構起來，算是練習即可得分的部分。要安心的拿G，記得要寫上
細節：例如文章說鳥會傷害作物，聽力說鳥不會，是會吃害蟲，寫道這很容易只有F。補
上的細節是：聽力還說了吃害蟲可減少農藥使用、省錢且對環境友善。
b.獨立（規定至少300字，實戰約320）：30分鐘，4-5段（等於2-3理由），選邊站無須讓
步。4分鐘檢查。論點清晰最重要，不要讓論點之間讀起來重疊性高，這會扣分。也不要
瞎
舉例，我後兩次考一次G一次F，就是感到瞎舉例只是重複論點，反而不妥。把各論點寫得
更清楚、彼此不重疊，比較重要，沒舉半點例子還是可拿G。
c.考前：練TPO綜合10次以上。獨立20題：沒時間的話，就做200字三個論點的短擬答。練
習完後可以給人看，常會發現自己其實表達不清楚，這才是扣分主因。
4.口說
a.題型
第1-2題，獨立，生活經驗：題目＋15秒準備+45秒回答。標準的回答內容是開頭+兩理由+
（例子）。
第3題，整合，校園公告或學生提案，60秒回答：文章開頭＋學生會話中的兩個理由（可
能是支持或反對該文提議）。
第4題，整合，學術概念短講，60秒回答：文章開頭＋教授舉的兩方式（會貼合該概念的
兩個分支），或一敘事（過去一段故事、經驗、實驗）。
第5題，較長學生對話，60秒回答：學生面臨的問題＋同學給兩種解決之道＋你的意見。
第6題，較長授課，60秒回答：學術概念＋兩例字、方式或經驗等等
b.凡人目標：不要有L，F/F/F ，22-23 。
c.練習：去找大範圍機經練第1-2題。每天5-10題，先習慣把答案講出來，練習每題都要
有
兩個理由。講順來，再跳下一題。對凡人來說，延伸、發展才是重點。延伸、發展有點類
似鬼扯，說到結交外國朋友，我的一個理由似：學語言>找工作>加薪，我不會繞著學語
言去講（講學語言的經驗過程）而是「一路開展」：交外國朋友可以學語言，學語言
可以幫助找好工作，好工作薪水高。這會讓你內容有料不重複（突破20分的重點！），而
且內容可以一直很簡單（找工作、高薪水），不會陷入窄主題而無話可說，或一時無法描
述細節。流暢很重要，失分點在於：卡住、停頓、內容同義反覆。空白時間太多，內容一
成不變，很容易就掉入L，不太能到20以上。25分以上的開始重視韻律、文法無誤、發音
等
等，很難短時間練起。
d.模板：只是架構，練到後期要慢慢內化。切勿模版句順，內容卡頓。
e.語料庫的發展：儲備常見的讀書館、環保、教育、交友、電腦科技等等，多練題目，自
然發展出大約5-10個擬答，來面對千變萬化的題目。要口語化，是指說自己能再看到各種
題目，都能反覆講出類似的答案；而不是先有一段答案死背下來，這樣會難以套到各式原
本其實相關的題目。例如，朋友到你國家，你要帶他去哪：大學圖書館、城市新建設施要
啥：公共讀書館等等等。
f.書：常遠新托福口語真經5、口語真經（珍藏版），因為是2014-2015年考試真題，非常
適合練習3-6題型。考試前一個月，天天練一回，一小時內就能搞定。重點在於不是要鉅
細
靡遺講出聽力重點（可能是25分以上人的事情），而是每次聽力寫下10幾個單詞，就能看
著單詞，開展句子，盡力貼近原意就好，才不會又同義反覆或空白而掉入L。看單詞開來
展句子是極重要的練習！
以上，祝福各位！