此文為代PO
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應考日期及成績
： 一戰2016/11/12 總分84 25/25/17(FFL)/17(FF)
： 二戰2017/07/29 總分103 28/28/22(FFF)/25(GG)
英文背景： 政治大學日文系 當年多益不到六百
考試身分： 社會人士
考場地點： 東京代代木全理連大樓二樓
準備時間： 一戰裸考,二戰約一個月
準備教材： 經典美語作文+閱讀講義/考滿分TPO
前言
總的來說我的經歷可能有點特殊,參考價值有限，而我的備考
方法可能比較適合已經在閱讀能力上有一定底子的朋友們。
背景
一直以來英文都是我的弱科,大學時考多益也只有五百多最後
是用日檢過的(以前政大只要有一項外語檢定過了就能畢業,
替學弟妹默哀)。出社會之後因為在日本工作,日常生活完全不
用碰英文，不過跟美國還有新加坡分公司的同仁郵件聯絡時會
使用到一點英文，口說則是完全沒有從2016年初開始考慮二次
進修所以開始準備還英文債，要求自己每周聽幾篇十分鐘左右
的TED Talks，並且開始購入Newsweek再從公司撿過期的Times
來看。此外在出差的時候會拿單字書跟基礎文法當睡前讀物，
可是因為沒有方向就看了坊間的參考書就上考場了，拿到了84
分之後就棄托福轉去準備看起來比較有趣的GMAT了XD。
備托福到29號上場，總共約32天。因為我只有選擇補閱讀跟寫
作兩門課，所以以下根據這兩科心得做說明 ：
閱讀
我建議如果跟我一樣有同時要準備GMAT跟托福的朋友，可以先
從GMAT開始下手(經典美語謝忠理老師也有開GMAT的課程,如果
想根本的強化閱讀技巧的話可以考慮看看)我自覺一戰R能拿到
25應該是當時補GMAT的功勞，GMAT的SC部分講究的是如何正確
的拆解文章並理解語意(而且時間很短)，運用在托福閱讀上可
以較快的看清文章脈絡，我在準備GMAT時有時會看到經典美語
謝忠理老師的文章，謝老師對文法的見解卓越而且解題非常清
晰，我自己在備考時有些想破頭的難題看到謝老師的解題文章
而且經典美語的托福班的課程壓縮在四周，非常適合回台灣時
間有限的我，所以我後來選擇了經典的托福寫作課搭配閱讀的
video課程，因為在準備GMAT時有打下一些根基，所以我在閱
讀文章的速度上比較快,基本上在練習TPO時三篇寫下來時間可
以抓在50分鐘以內，不過一直以來最後一題的Summary我都不
是很擅長，而謝老師在上課時運用寫作的主體>意見>藍圖的架
構，指導如何抓出文章的分段主旨,把這個概念運用到處理閱
讀文章後，Summary題型的正確率有滿明顯的改善。
在其他題型部分我處理文章的習慣跟謝老師上課教的方法有點
不同，一開始我用課堂上的方法來練習之後反而時間整個超時
，而且答對率開始下滑，後來跟謝老師商量之後老師建議我用
自己習慣的方法來閱讀，並且指出哪些技巧比較適合我的閱讀
寫作
寫作我覺得是謝老師課程最精華的部分，老師教的不只是怎麼
寫出一篇考托福的作文,而是怎麼寫出一篇好的英文作文，整
合寫作我是使用了謝老師給的模板，再自己稍加修改之後背下
來(在被GMAT洗腦之後對代名詞有點過敏…)，這樣考試的時候
就可以專心集中在聽力部分的細節跟脈絡,不用分神去想等等
要怎麼編文章。
而獨立寫作我覺得謝老師課程的重點不是怎麼運用模版(事實上
老師也沒提供固定的模板)，而是怎樣寫出一篇主旨清晰的文章，
有別於坊間千篇一律只有轉折語而已的模板，謝忠理老師利用
其他考生雷同，而影響得分。寫第一段時用老師的漏斗式架構
，由廣泛的時空社會背景往特定的主題限縮，各段再運用老師
上課不斷提到的主體>意見>藍圖架構，每一段破題點出主旨,接
者帶出支持主旨的原因,再順著脈絡往細節推開，基本上就可以
寫出一篇看起來很像樣的文章了。
而另一個重點是老師上課前先解釋了寫作的評分標準，其中指出
了錯字跟文法錯誤最多就扣足一分，這點給了我無比的精神啟發
，反正這邊錯再多，只要文章的架構完整理論上還是有機會拿到
4/5的分數，所以在寫作的時候不用太糾結於拼字，專心把架構
老師上課教的內容，我相信短時間內要把托福成績拉高應該不是
很困難。
總之IBT二戰進步19分除了準備GMAT的幫助外，就是經典美語謝老師
的托福課程，才能讓我在一個月的衝刺下就考到我所需要的分數。