考試時間：2017/11/04（時隔多月）
考試地點：STN15148A 華岡興業基金會（文化推廣部）
考試分數：R:29 L:23 S:22 (FFF) W:27(GG)
考試背景：多益865 Ｎ年前托福iBT：96 (Cathy口說小班學生)
分享家教班心得：
事隔快五年考托福決定上Cathy彭湘平老師的一對一家教班十小時做快速衝刺，基本上跟
Cathy都是著重在口說跟聽力，Cathy會準備題目讓我練習，也因為Cathy經驗豐富，基本
上我在聽聽力題目抄筆記的同時，他觀察我抄的筆記就可以很明確地指出我哪邊有問題拉
！！這點超厲害的，也會讓我覺得Cathy很可靠。口說的部分我找出多年前上Cathy口說小
班的模板，這幾年Cathy也發展出了新的萬用答案，只要熟悉整個模板就可以有一些萬用
句子可以用在口說一、二題的各種情境，Cathy會教抄筆記的方式，原本我很習慣緊張就
抄廢字，要講時才發現抄的都派不上用場，糾正很久才改善XDD口說如果自己有練習的話
也是可以錄下來寄給老師他會在下次課堂給學生feedback，我覺得我的狀況大概是考試時
會比跟Cathy練習時狀況好一點，因為在Cathy面前講常常會太緊張吃螺絲XD狀況好跟不好
Cathy會很直接地說出來，考前一天上課他也是會幫我建立強大的信心拉，想到考前12小
時我還在跟他練口說吃螺絲就覺得很緊張，事實證明口說還是有從爛爛的19進步到22(欣
慰)，作文的部分每次回家作業Cathy會出一組題目讓我回家做練習寫完寄給他，下次上課
他會講解，我是整合寫作比較弱的人，所以我後來都偷懶哈哈沒有寫獨立寫作，作業只交
整合寫作(上班族太忙拉～～～～) Cathy作文改的很精確，其實整合寫作就是個邏輯整合
的過程，Cathy會教我整合的技巧以及句子寫出來的順序，有時候我會有點跳來跳去導致
整合的不夠清楚（第一次整合拿F）。另外也滿推Cathy的口說小班，我記得Ｎ年前的口說
小班有超多作業可以做，他改作業很快，然後還會督促大家分組練習，Cathy還會來監督
練習-.-。
Reading:
多年前考試拿25，經過GMAT的摧殘就來到了29，看文章速度變快，Cathy大班會整理各個
學科的單字讓我們背，但我目前已經是看到不會的單字也是可以作答所以就沒有再花時間
背單字，家教班跟Cathy就直接跳過閱讀的部分。但準備上也不敢太大意閱讀，所以就是
保持自己看文章抓重點的速度，白天要上班所以大概就是平均三天至少要做一篇文章，週
末做兩篇，維持自己的答對率
Listening:
大家也都知道聽力在托福中很重要，除了閱讀其他每科都要用到聽力，所以每天都要求自
己練聽力conversation1+lecture2，每天都練一組加檢討，用Cathy教的技巧去聽聽力，
檢討的部分就是看筆記有沒有記到考點以及有沒有把技巧套用進去，當沒有記到時就去探
討沒記到的原因，中間因為有去日本旅遊10天，很怕聽力倒退嚕所以連旅遊時也都把聽力
帶著聽（只是沒有做題），怕浪費TPO所以在日本都聽做過的題目。
Speaking:
每天都練習1.2題大概花十分鐘，3-6題就是每天至少會挑兩題出來練習，主要還是把模板
記熟，然後筆記要抄好，練習的過程也是在練習要把筆記抄好，截取重要資訊，自我練習
時要錄音，不然自言自語好像也不會有太多進步。
Writing:
一週寫一篇獨立寫作（很偷懶），2-3天寫一篇完整的整合，有時間的話每天會聽一篇整
合的聽力然後抄筆記跟寫大綱，就不會完整地寫出來，但會保持自己聽力跟整合的速度。
然後因為自己工作的關係英打很快就沒有特別練習，但考生們如果速度不快的還是要練
習打字一下，因為我獨立寫作寫到最後一刻才完成。
考場：
我的考場還滿推薦的其實，覺得沒有被打擾到（有發耳塞）然後座位很近所以口說1.2題
會看到隔壁的-.-