［求學背景］政大
［應考日期＆成績］03/24 一戰108分
［各科分數］R28 L25 S27(GGG) W28(GG)
［英文能力描述］學測15級分
［考試身份］學生
［考場地點］美安華（American Life Learning）
［準備時間］2018年2月至3月,共兩個月
［準備教材］SK2衝刺班講義、考滿分、托福小站
［前言］
照著留學版上大大們的建議先考GMAT再考TOEFL，因此在去年底順利殺G後休息了一陣子便
開始著手準備托福。因為GMAT在A2上，老師們的用心都能感受得到，因此準備托福時便毫
不猶豫得選擇了A2的合作夥伴SK2幫助我在短期內取得目標分數。
［閱讀］
由於之前準備GMAT時閱讀的文章難度較托福大許多，因此準備托福閱讀時相對輕鬆許多。
但是由於英文並非母語而且上了大學後平時也沒有機會接觸英文，因此準備期間我還是會
照著Rosa的讀書計劃表完成每天規定的部分來培養語感。Rosa的主動閱讀以及scan和skim
的方式起到了事半功倍的作用，而藉由將問題分類有效率地找到考點，也讓我知道原來熟
悉考試的技巧在托福也是相當有用的，不盲目的刷題更能有系統的在短期內衝刺高分。而
SK2讓我驚訝的一點是，Rosa從沒說過要大家背單字！以前一直以為托福就是要狂刷單字
，而且因為托福涵蓋的範圍很廣，有許多學科是平時根本不會接觸到的，以中文的方式都
可能不懂了更何況是用非母語，背起那些單字一定更加痛苦。而這時候主動閱讀便很重要
了！單字題可利用上下文推敲出單字的意思，而閱讀文章時，一旦抓住了核心重點，當有
不知道的專有名詞也不會影響文章的判讀，更不會因此慌亂而影響後續的閱讀。
［聽力］
雖然平時偶爾會看美劇，但是我看的美劇大多比較生活化，可能對conversation的部分還
有一點幫助，但第一次聽lecture時便發現平時看的美劇對這部分可說是毫無幫助XD。如
果沒有上Rosa的課，我便不會知道原來抄聽力的筆記也是有技巧的，一定還是只會盲目地
聽到什麼便草草記下，這時候遇到專有名詞或是當筆記未建立一套自己懂的簡易符號時，
筆記便喪失了功能，因為事後看根本看不懂自己抄了什麼，而因為聽的時候也來不及內化
，所以無法回想起來。上了Rosa的課之後學習到了八大點及六宮格，抓出訊號字以及說話
者語氣及語速的變化，藉由反覆練習正確率也因此提升，但是相對其他科，我的聽力還是
有進步空間。
［寫作］
上SK2前，我遇到寫作的題目常常都是當場根據題目掰一個情境或是故事，這樣的結果往
往不盡理想，不是故事不太連貫就是完整的寫完後超時了。因此一直以來都不太喜歡寫作
也是最害怕的一科。直到上了Rosa的寫作課以及David的口說課時才發現原來寫作和口說
是可以提前準備的！我認為口說和寫作有非常多的相似處，可以一起準備，例如word ban
k的運用，從一個主體“who”開始往外發展，想想這個“who”在意什麼，而在意的點會
影響到所做的決定，進而根據所做的決定發展成一個更具體完整的例子。Rosa教的主題句
的寫法以及獨立寫作時123456的運用也非常有幫助，能使文章更連貫、更有邏輯性且不偏
題。我也會看dropbox裡的作文，一方面幫助自己建立更完善的wordbank，一方面熟悉高
分作文的寫作模式。
整合寫作的部分我認為只要聽力時有將筆記記好，並且熟悉模板的架構，就不會有太大的
問題了。
［口說］
第一次見到David是在A2上課的時候，當時對David介紹的wordbank就非常有印象也很驚訝
原來口說和寫作一樣不是根據題目設計答案，而是反過來，以主體“who”在意的事出發
，進而發展具體的例子。衝刺班時很幸運地進入了David的班上口說課，照著David的步調
，從一開始15秒計時開始時腦袋一片空白，到後來越來越熟悉自己的wordbank後可以在時
間內以正常的速度完整表達想說的回答。David的dropbox也有非常多的資源，從Q1-Q6常
用轉折詞的語調到各部分的範例回答，除了錄音檔外也有逐字稿可以照著練習，我會在聽
錄音檔前自己先試著回答一次，再與範例解答做比對。
［結語］
之前以為托福需要長期準備，畢竟語言的學習不是一蹴可幾的，但是上了SK2之後我發現
用對了方法並且勤加練習，還是有辦法在短期內解決！很感謝SK2頂尖的師資以及用心的
團隊，不僅教學用心，也提供了非常多的課後資源供學生使用。如果時間允許，鼓勵大家
多去參加顧問時間或助教時間，尤其是寫作和口說。這兩科是非常需要有同伴一起練習以
及幫忙批改的，自己往往會覺得句子通順看不出問題，但是從其他人的角度看卻很容易抓
出問題之處，有讀書夥伴也能互相砥礪、集思廣益。
最後祝大家都能順利取得理想的分數！