考生姓名：Mavis 林
考生身份：學生－全職考生
學校及科系：台大國際企業學系
英文背景：學測14級
考試地點：一戰TILC東區時代
考試成績：一戰R27 L24 S23 W21 總分：95分
考試日期：2018/10/13
備考教材：字神講義、小站托福、小橘寶、分類單字書
【心得／各科準備方式】
【閱讀】
閱讀我是選擇康老師的課，一開始準備的時候的確很慌張，尤其是托福閱讀篇幅很長，加上很多單字當時也沒背，可是後來康老師介紹許多解題方法，尤其是「結構式閱讀」讓我很快就能抓住重點作答。除了閱讀技巧之外，康老師也會教授解題技巧，例如如何寫主旨題、填空題等等，我認為對於準備時間沒有那麼充足的人來說，快速掌握解題和閱讀技巧非常重要，尤其對許多人來說，會希望把時間花在口說或是寫作等較弱的部分。考前大概一、兩個月的時候，就會開始刷題，找出自己的問題，例如主旨題常常寫錯，就會再用結構式閱讀看一次，也會回去翻講義。另外很重要
的部分是，如果發現自己對某類型的文章單字特別不熟，我就會特別去背它的分類單字。總之我認為閱讀能力相較於其他，是能夠靠康老師教的技巧，搭配刷題累積起來的。
【聽力】
聽力一直以來都是我最最最弱的科目，因此格外花許多時間在上頭。我選擇的是布曦老師的課，老師的課真的讓人印象深刻，也給我很多很多的幫助，最重要的是老師幫助我改善很多字聽不到的問題，透過作業、跟讀、背單字的訓練穩定自己的基本功，的確改善了我的問題，雖然聽力成績還沒到很頂尖，但相比一開始著實進步了很多！另外布曦老師也會教如何聽考點、做筆記，例如聽到某些單字或語氣的時候，就知道接下來可能要考什麼，這些技巧在考試時都非常有幫助，尤其考試容易緊張，加上長篇很容易恍神。最後在考前一個月的時候，我會特別練習某些主題的聽力，
例如藝術類的內容我常常聽不懂，我就會特別去做藝術類的聽力，久了就會發現某些單字或考法常常出現。另外，如果不想一直聽托福聽力，也可以在通勤的時候聽ted-ed，當作知識補充，也能訓練聽力！
【口說】
口說我上的是Cindy老師的課，口說也是我最擔心的科目之一，因此也是最早開課最早練習的一科。Cindy老師的課非常歡樂，一開始老師會點名同學，然後就開始跟老師用英語對話，雖然跟托福題目無關，但老師透過比較輕鬆的方式讓我開始用英文對話，雖然一開始講的不是很好，老師也會給予指正，但久了就能漸漸上手。此外在正式練題的時候，會倆倆同學一組，幫對方計時和給意見，老師也都會下去聽，因為小班的關係，每位同學都能被老師聽到，而且老師給的意見也都是很有幫助，例如哪裡文法用錯，怎麼樣講可以講更久等等。此外老師也會給口說模板，而且都不只
一種，因此能夠根據自己的習慣去調整，加上老師也會要求我們要訓練在短時間內想出idea，因此在考的時候才有辦法在很緊張的情況下，還能講滿時間。因為課程較早開始，因此結束後距離考試還有兩、三個月，這段時間我和跟我一起考試的夥伴，一個禮拜會練兩次口說，每次都練一套，我認為練習的時候如果能找到實力相當，或是比自己實力好的人，比較能夠找出自己的問題，也較有幫助。另外我認為口說練習除了培養快速思考能力，和文法使用之外，讓自己熟悉模板也非常重要，把時間省下來花在想點字，或是趁幾秒空隙試講都非常有幫助。總之我認為，口說要能達
到基本分數是能夠靠短時間大量練習進步的。
【寫作】
寫作我是上Jeff老師的，老師主要上課都著重在長篇的架構，和同學們分析每段的目的以及撰寫技巧，此外老師也會告訴我們每段怎麼寫，例如首段我常常沒辦法寫很多，或不知道寫什麼，此時老師的技巧就非常有用，破題句，再搭配讓步句，最後重申自己的意見等，就能讓文章更有架構且內容也較豐富。此外，每次上課都有作業，老師也都會親自批改文章，並且幫我們評分讓我能知道自己的問題出在哪。而且在課程結束之後，如果自己還想繼續練習寫文章，老師也都會幫我改。
【讀書計畫】
我是要在十月的時候考，然後六月開始準備，一開始因為考量到還要上課，所以先開一堂課，我就先開我最弱的口說，後來在暑假的時候再把三科上完。每個禮拜除了上課，其他時間就會練TPO，大約是一個禮拜1~2回。此外也會撥出時間特別背單字，推薦大家可以用Quizlet 這個app背單字很好用！
【考試當天情況&考場回報】
我在TILC東區時代考的，當天大概10幾部電腦左右，考場算小，考試是統一考試，干擾不大，大概考試後幾分鐘就沒有試講的聲音，考試人員也很親切，當場還有提供小點心可以吃。另外是可以寫模板的，但休息時間還是要出去，總之非常推薦這個考場！