考生姓名：John黃
考生身份：學生（全職考生）
學校及科系：台灣大學材料科學與工程系
英文背景：學測15級分，英檢中高級
考試地點：一戰TILC東區時代
考試成績：一戰R29 L28 S22 W25 總分：104分
考試日期：2018/10/13
備考教材：字神講義、小站托福、小橘寶
【心得／各科準備方式】
【閱讀】
我上的閱讀班是康老師的，他教的結構式閱讀法真的非常實用。Skimming能讓我快速找出文章主旨，並且能明確的分辨文體，抓到一大篇文章的脈絡後，在接下來的答題過程中就不會那麼慌張，並且對回答最後一題主旨題有很大的幫助。像我一開始練習寫主旨題不是很穩定，常常一下子錯兩題或三題，有一點在碰運氣的感覺。上完康老師的閱讀課後，除了明白文章的架構，還能有效率的辨別G跟S，如此一來便能很快刪去不對的選項，我主旨題的全對率也提高很多。另外，康老師的五大難題破解很好用，他會在上課時講解句字填空、推論題等題型的解法，只要看到關鍵字就秒
解，可以省下很多時間讀別的題目。而準備方式的部分，我認為只要跟著康老師的上課步調，每個禮拜複習上課內容並照進度完成C本，然後養成寫TPO的習慣，就能看到閱讀很扎實的進步。小橘寶的單字我覺得也很重要，畢竟都是從真經出來的，背完單字題就完全不用怕。
_
【聽力】
我上的聽力班是布曦老師的，一開始可能會覺得這個老師怎麼口氣這麼大，上完後覺得老師真的不是在吹牛。布曦老師的區塊對我幫助滿大的，因為我第一次聽Lecture時抓不太到答題方向，筆記都聽到什麼就寫什麼，上完課後就能很精準地把答案寫在筆記裡。而且老師很用心，會很認真幫大家改作業並提出很具體的建議，照著施行效果很好。此外，老師也會教大家背單字的方法，例如強調要用聽的背單字，這些都是以前不曾用過的學習方式。聽力這科我主要養成定期背單字的習慣，且搭配TPO，接近考試時就越來越能掌握做題方式。
_
【寫作】
我上的是Jeff老師的寫作班，教我們五段式論說文的寫法，以及會提出一些台灣學生常見的錯誤，讓我減少一些犯錯的機會，提升學習效率、文章品質。此外，老師也會在每週給我們作業，並且幫我們批改作文，提出詳細的建議。就算是課程結束還是會幫同學批改，因此在課程結束和考試前都還是能練習。我覺得準備寫作真的如老師說的一般，需要常常練習，並謹慎檢討才能養成正確的語感，順帶一提老師會強調先想例子再下筆，避免行文到一半寫不出內容，淪為搪塞，在半小時的寫作時間又格外顯得重要。
【口說】
口說我上的是Cindy老師，她會讓我們上課兩兩一組，讓我們有更多機會練習口說，她會提供我們萬用的模板，讓我們在準備的時候可以更有方向，且老師的模板也可根據自己的情況做調整，也不會淪於死背。雖然是在準備考試，但因為老師都能讓上課氣氛變得很歡樂，因此準備的過程中並不會覺得痛苦，也讓自己更喜歡英文。我認為準備口說的時候有一個partner很重要，不僅能夠幫忙抓出錯誤，也能一起討論如何表達更好，也更有趣。我自己準備的時候會大量練習模板，考試時就能夠不假思索地講出，且把時間留在更有效的運用。
_
【讀書計畫】
我六月先上口說，暑假比較有空的時候才密集的排了閱讀、聽力和寫作課，並多多練習TPO。開學之後除了繼續練習TPO，也有自己進行模擬考試，計時讓自己更加熟悉考試當天感覺，也能習慣時間帶來的壓力。一直到考試之前都保持著固定做TPO的習慣，不讓做題的感覺消失。
_
【考試當天情況&考場回報】
考試是統一開考，由於大家作答速度都不同，口說開始的時間也會不同，在聽寫作的音檔時可能會聽到其他人講話的聲音，但影響不大。因爲要等大家報到完才開考，所以考試大約從九點二十五分開始，結束時間大約是一點十五分。我當天坐的位置靠近窗邊，桌面稍微小了一點，不過完全不影響做筆記的空間。考場人員整體服務算不錯，中場休息十分鐘還提供茶水與餅乾給考生食用，不過仍然建議帶自己喜歡的巧克力或零食以防萬一。大致上來說，我滿推這個考場。