大家好,我是SK2實力養成班顧問J2.
在我們每周二「陪你讀時間」，有個同學來問口說的問題，我請他直接現場
講一題，直接給feedback. 當天同學講的題目是，Who is the person you
would like to talk to the most?
他的回答如下（剛好同學有寫下自己答案逐字稿）：
I want to talk about Gary Vaynerchuk. He is the founder of Wine
Library in USA. Most inspirational public speakers just want to
make money, but Gary V is the only one who wants to help teenagers
get a better life. For example, he has published all of his
speeches on youtube and facebook, which can be access for free. He
even built a Chinese FB fan page to inspire people by showing his
video with Chinese subtitles. That is why Gary is the person I
like to talk to.
同學有發現這個答案有什麼問題嗎？
沒錯，這個答案只回答到一半，或是嚴格來說，這個回答離題了，根本沒回
答到問題。同學只提到這個人的名字以及他的事蹟，有這樣豐功偉業的人，
隨便想可能都10個，Steve Jobs, Biil Gates, Mark Zuckerberg, Jeff
Bezos... 但為什麼這麼多人裡面，為什麼我想跟這個人說話呢？同學並沒有回答
到。
如果你有類似情況，你可以這樣作—搭起你跟這個人的橋樑。
那這條橋要怎麼搭呢？找到你跟他的共同點。
例如他有提到這個人立志幫助青少年有更好的生活，那你可以說你自己也是
青少年，看了他的影片得到很多幫助，如果我可以跟他說到話，相信應該可
以獲得更多幫助，或是直接當面問他影片中的問題，可以直接獲得解答，這
樣才有回答到題目問的you would like to “talk to” the most.
或是只是因為影片有中文字幕，幫助理解，想當面跟他說聲謝謝，這都是兩
者可以扯上關係的部分，就能搭起橋樑，回答到talk to the most的這個問
題。
以下附上類似的題目，同學練習看看，看是不是有回答到所有問題呢？
Talk about a time when you had an argument with someone. Describe
what the conflict was about and what the outcome was. 20170304CN
這題重點應該著重在what the outcome was, 講完吵什麼之後，記得最後回
答結果是什麼，例如室友是音樂系的會在寢室練習，吵到自己唸書，結果是
雙方定好時間表，這樣就不會互相干擾...
Describe one thing that you’ve done, but couldn't imagine you
would’ve done 10 years ago. 20170311CN
這題實際要問的是為什麼你十年前想不到你會作某件事，但現在卻做了？所
以事件本身並不是那麼重要，例如打算出國唸書，十年前不會想到，但因為
認識了學長姐，發現畢業後都有很好的發展，老師也一直鼓勵，漸漸的就有
這個念頭。如果只有回答是什麼事情，但沒有回答為什麼，這題也只有回答
到一半喔！
其他更多題目練習：
1.Describe a disappearing tradition that you wish could retain
nowadays. 20160820CN
著重在為什麼希望這傳統能傳承。例：手寫信，因為我喜歡收到信時的驚
喜。
2. Talk about a time when one of your friends disappointed you.
20161022CN
為什麼這樣的行為讓你覺得失望？
3.Describe a time when an impolite behavior in public annoyed you,
and describe why you were annoyed. 20160625CN
因為你是怎樣的人，所以你覺得被冒犯, 例:manspreading, because I
care about my personal space
4. Talk about an occasion that people give presents to others in
your country. 20140329NA
著重在禮物的意義
上面提到的「陪你讀時間」，是由SK2實力養成班顧問我跟Vivian每周二舉
行一次，現在暑假期間，開放給所有同學參加，沒參加過課程也可以喔！歡
迎同學邀夥伴們一起來唸書，問問題。暑假期間因教室關係時間較不固定，
歡迎加入FB 「SK2 TOEFL」,置頂文有每個禮拜的時間，歡迎所有考生參
與！
Cheers,
J2