標題：[心得] Winston 一戰 105 J2機經班給我方向
[求學背景] 台灣大學 機械系
[應考日期&成績] 09/01 第 1 戰 105 分
[各科分數] R28 L30 S23 W24
[英撖鄐O敘述] 學測15級分
[考試身分] 學生
[考場地點] 北車美加
[準備時間] 108年 8月 至 108年 9月，共 1個月
[準備教材] 考滿分、J2機經班講義、SK2 衝刺班講義、SK2 實力班講義 、David托福
口說App
[前言]當初覺得報名機經班會比腳心安，而且可能有額外的收穫
[閱讀聽力]
機經班的時候，我原以為老師只是將考題帶我們刷一遍就告一段落。然而，這和我想得遠
遠不同。老師將歷年考試的題目以不同的科目做仔細的分類，並在將各科別依照常出現的
考點，上課的時候逐點幫我們分析。然後，利用樹狀圖幫我們做分類與記憶，考前再回去
看樹狀圖，一目了然。這不僅僅讓我們練習到近年的題目，更增加我們對考古、藝術等不
熟悉科目的認識。因此在解這些題目的時候，這多一分的熟悉感，讓我即使面對不同的題
目，也可以用足夠的信心面對。
[口說]
Li-Yi老師在上課時直接帶我們一對一練習一檢討題目，原先以為口說沒有太大問題的我
，再嚴格檢視下馬上就破綻百出。於是，在老師的建議下調整了我原本模板的內容，提升
自己題目想點的速度，並將自己筆記的可閱讀性提升，不再是一個一個臨時想出來的代號
。如此下來我後面兩題的結巴情形減輕了許多，對自己的內容也更有自信。
[解題技巧]
原本我就有上SK2的衝刺班，所以認為只需要具備之前衝刺班的技巧去解題即可。可是在
J2老師的班上我發現兩點自己的不足。第一，回家以後以前老師教的方法可能沒有全部記
住，因此當J2老師複習相關的方法，可以加強自己正確的印象，並改變自己誤會的地方(
像我自己就修正了兩個)。第二，J2老師也提供了新的解題手段，像是將一個句子分成前
後兩部分來分析，藉此快速找到題目想表達的重點，讓我在解highlight題的時候又快了
幾分。
[解題發法的改變]
原先先在解閱讀題時，我總是看題目，找該段落中題目的部分來解題，但如此一來，我很
容易找錯題目所指的部分(有2~3個)，而且在總整題時，也很容易忽略先前題目所沒有考
到的部分。然而我發現，在上各個顧問的課程中，大家會傾向把該段落看完在解該段落的
題目，或許一開始感覺比較慢，但實際操作起來，卻比我原先那種斷章取義的方式要精確
許多，沒有慢到哪裡去。更何況，J2、Rosa、David、Li-Yi這些我所知道的老師都採取這
種方法拿到了高分，那我何不效仿他們所使用的方法呢?
[總結]
在機經班中，我覺得我學到最重要的就是解決題目的自信，自信的來源來自哪裡？來自對
於題目與解題方法的熟悉度。在J2老師的帶領下，我將加深對於不熟悉的科目的了解，同
時增進熟知的解題方法再做複習。在有自信地其況下，就能在考試當下，發揮出應有的實
力。若已經將考試中的可能情況模擬到了極致，或許還是偶有失常的題目，但總體來說，
已經將會失常的可能性壓到最低，讓我考試中得以正常發揮。謝謝各位顧問！謝謝J2機經
班！
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