OKE年後第一波公開課 2/1-2/2
正值除舊佈新的時刻 回顧去年學員們的疑難雜症中
"整合"是多數學員過不去的坎
1. 整合寫作
三分鐘的閱讀時間該怎麼有效率的擷取資訊?
聽力的部分，在什麼地方警報應該要響起來?要怎麼記下重點?
該如何整合閱讀與聽力的內容?比例要怎麼分配?
2. 整合口說
如何整合資訊，記下重點，做出完整的摘要?
如何善用準備時間? 那短短的幾秒鐘該做些什麼?
Nana老師(英國華威大學博士班) & Will老師(美國哥倫比亞大學)
將在此次公開課中，逐一解答同學的整合難題
同時分享相關學習資源及應考準備策略
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