考生姓名：Andrew 王
考生身份：學生(半職考生，白天要實習)
學校及科系：台灣大學會計學系
英文背景：學測15級分、多益940分
考試地點：一戰關渡馬偕護校、二戰北車美加
考試成績：一戰R26 L23 S23 W24 總分：96分、二戰R28 L26 S25 W26 總分：105分
考試日期：一戰2019/09/29、二戰2019/11/09
備考教材：字神講義
【心得／各科準備方式】
【閱讀】
閱讀的部分，上完康老師的課後，真的學到很多實用的技巧，我覺得善用這些技巧要在有
限的時間內完成題目真的不難，此外，就是要瘋狂地刷TPO，練習久了自己會找到一定的
感覺與方向，像是哪些該跳讀那些該細讀，同時把康老師的技巧運用在練習上，進步的幅
度真的顯而易見。另外，不管題目是什麼樣的類型，我基本上都會掃過一遍，因為我最後
六選三都不會再回來看前面了，第一是時間不夠，第二整個閱讀的邏輯會被打亂，你會忘
記作者所強調的立場，細節的例子等等，所以順著寫完，再利用康老師上課所傳授的技巧
，很多題目都不會算太難。最後，我認為相關知識的累積十分重要，托福閱讀的主題常常
重複，所以有一些背景知識可以加快閱讀的速度，也可以幫助自己快速理解作者的立場，
這部分是可以透過自己的努力去達成的，所以真的要好好把握。
【聽力】
聽力我是上洪欣老師的聽力，由於聽力是我比較不在行的部分，所以透過洪欣老師的課，
真的感覺到自己的進步幅度很大，其中學習最多的部分就是如何抄筆記，如何在有效記筆
記的同時，持續聆聽並注意考點。而這些考試的重點基本上在洪欣老師的十三原則都會提
到，不過還是要認真練習TPO，透過考題的練習搭配洪老師的方法相輔相成，原本對我來
說比較困難的聽力都可以拿到不錯的分數。此外，要特別推薦老師的六宮格筆記法，真的
是很值得學習的方法，分段、鎖定題目問甚麼地方，遇到很細的難題很好用。另外要記得
考試的時候要保持平常心不要太緊張，一戰的時候因為太緊張導致很多地方沒有認真聽，
也因為太猶豫所以最後回答問題的時間變得十分倉促，最後成績也不太理想，這部分心態
的調整真的很重要。
【口說】
口說的部份我是選擇Cindy老師的課，一開始每次上課都要逼迫自己開口練習真的覺得很
痛苦，但久了之後開口講英文變得沒有那麼有壓力，句子的邏輯表達也可以看到明顯的進
步。而Cindy老師的模板對我來說真的蠻有幫助的，讓我在回答問題的時候可以快速地透
過有邏輯的方式去表達。不過老師也有提到完全靠模板的話，句子的架構會變得很死，重
點是要找到自己回答問題習慣的一套模式，從開頭、舉例、Transition Words、到最後的
結尾，找到一組自己習慣的模式去應用，這樣才可以真正變成是自己的東西，考試時才不
會因為緊張而吃螺絲。我考試的時候因為托福改版所以口說剩下六題，但我覺得有空的時
候也可以多練習看看已經絕版的題目類型，強化自己反應能力的同時，也可以藉此訓練自
己的句子組織架構的能力，我認為是一個還蠻不錯的訓練方式。
【寫作】
寫作的部分我選擇了威廉老師。在整合寫作的部分其實沒有太大的困難，除了聽力要聽清
楚之外，就是對打的點要敘述清楚完整，再加上模板的應用，基本上應該就可以拿到不錯
的分數。獨立寫作的部分，我認為除了模板的使用之外，本身在平常應該多看一些別人寫
的文章，記住別人使用的例子來充實自己文章的內容，這樣在考試的時候才可以快速的反
應出東西來。除此之外，我認為托福的文章都是在說理，所以邏輯的思辨能力就變得很重
要，不管是例子的敘述還是讓步段的內容，最後都要回歸到自己的立場，所以透過一些
TPO的練習以及老師講義優秀文章的閱讀，可以提升自己的思辨能力以及論述能力，自己
在寫的時候，也才可以在短時間內產出一篇有條理、邏輯清晰的文章。
【讀書計畫】
大三下開始上課，但是到了大四上才可以認真準備，一戰和二戰之間去準備GMAT，所以二
戰只花了一個禮拜就上戰場了。除了老師們講義之外，就是TPO的瘋狂刷題，閱讀、聽力
每天至少一篇，口說一天花1.5小時練習，寫作一天一篇(整合/獨立輪流)，讀累了就上
Youtube看些托福的背景知識影片。
【考試當天情況&考場回報】
因為太晚決定考試時間，所以一戰只能報到馬偕護校的考場，我認為除了距離較遠之外，
設備、隔音、監考人員都蠻不錯的，跟網路上的負面評論相比有蠻大改善的。二站在北車
美加的考場，基本上也沒有什麼負面的印象，而且這次有稍微抓住大家口說開始時間不一
致的問題，聽到別人的回答去推想題目，算是意外的收穫吧哈哈！
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