嗨～大家好！我是Cathy彭湘平。今天來跟大家分享「提升英文寫作字彙量」的方法喔！
以下文章是教室老師非常仔細地分享！希望同學可以從中學到實用的提升能力～
寫作時最怕遇到的一種問題，就是沒有足夠的字彙可以使用。尤其在時間緊迫、分秒必爭
的考試狀態下，只能想盡辦法擠出一兩個常用字彙，或是用 very 做為開頭形容所有人事
物。
又或著，即使事先背了一大堆單字，提起筆後腦袋卻立刻當機，想不起任何詞彙，或
是在拼出單字後，才發現不曉得該搭配什麼介系詞。投注大把時間記憶單字，最後就像把
鈔票丟進海裡一樣，這些尷尬又慘痛的經驗，想必你我都曾體驗過。
面對這些問題，該怎麼做才能增加寫作的字彙量呢？ 其實關鍵就在於——化被動單
字（passive vocabulary）為主動單字（active vocabulary）。
什麼是被動單字與主動單字？
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被動單字（passive vocabulary）是指那些你認識、知道意思，卻還無法使用出來的字彙
。換句話說，就是閱讀文章時看得懂，與別人交談時聽得見，自己要書寫時，卻永遠想不
起來的那些字。而那些已經可以被自然使用出的詞彙，我們則稱為主動單字（active
vocabulary）。
因此，如果發現自己明明閱讀跟聽力不差，卻總是在寫作卡關，腦袋完全想不起來有哪些
詞可以用，原因不見得出在背的字彙不夠多，很可能只是你還沒把多數存在大腦裡的被動
單字，升級成主動單字而已。
如何化被動單字為主動單字？
要將被動單字化作主動單字，核心觀念是必須累積主動使用的經驗。這句話本身聽起來或
許有點無用，但事實上，我們可以從這個核心，延伸出下面兩種實際做法。
1 大力創造你的「啊哈！」經驗
我覺得大腦很神奇的一點是，一旦我們仔細留意他人與自己在使用語言時的不同之處，無
論接下來接收到正向（e.g. 突然意識到對方用了自己會的詞）或負向（e.g. 被當眾糾正
）的經驗，都很容易在心中產生「啊哈！原來是這樣」的感受。而有了這種感受後，對於
單字的印象會更加深刻，在需要使用時也較能快速回憶起來。
我第一次體會到「啊哈！」時刻的威力，是在學生時期。某天偶然看到一位朋友在網路上
留言，用了 “intimidating”（嚇人的）這個字。當我瞬間意識到自己明明認識這個單
字，卻一直都只會使用 “scary” 形容事情時，”intimidating” 立刻神奇地從被動單
字晉升為主動單字。後來也就不再忘記有這個字可寫。
所以遇到單字用不出來的瓶頸時，不妨開始嘗試多創造這些「啊哈！」時刻。無論是刻意
留心英文好的朋友們如何使用英文，找個語言交換夥伴糾正自己的用字遣詞，或是在看電
影看到很台、讓人很有共鳴的台詞時趕快暫停換成英文字幕，並模仿角色說話，都是升級
單字的大好機會！
2 修改過往作文，嘗試代換近義詞
如果去上英文作文課，很多老師都會提到修改（revise）作文的重要性。在外文系的作文
課中，教授通常會為每份作業安排一週的修改時間，讓學生帶著作業到課堂上與老師或其
他同學討論後，有機會回家思考，在下一次上課時繳交修改過後的文章。
同樣地，我們也可以延伸運用 revising 這個概念，來增加主動使用單字的經驗。你可以
將過往的作文找出來，或是將剛寫完的作文擺上兩天再拿出來。先重讀一遍文章，再試試
看能不能將某些看起來比較單調，或是一直用 very 來修飾的單字，改成更精準的單字。
舉例來說，very good 在某些語境中可以改成 extraordinary 或 remarkable，形容美景
除了寫 beautiful 外，還可以寫 picturesque 或 breathtaking。
我在做這樣的練習時，通常會特別使用近義詞字典，來找出適合替換的單字。不過在這裡
，要額外提醒大家兩個重點：第一、在尋找替換字時，記得考慮替換過後的詞，是否仍然
符合整篇文章的調性。如果整篇文章的用字都很常見，卻只有一個字特別難，反而容易讓
考官看出刻意使用的痕跡。第二、在替換字詞時，記得只選擇你已經認識的被動單字。因
為我們的練習重點，是要優先將被動單字化為主動單字，而非刻意去記憶一些艱澀少用的
字彙。
以上就是這次的分享囉！歡迎大家嘗試看看這些方法，一起提升自己的寫作字彙量！
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