在板上看了很多大大的心得文，真的都覺得很受用，但我還是有去補習，我這個人就是需
要補習班的推力…因為是職場小菜鳥要學的東西很多，平常下班後很累，完全沒動力讀書
，補習會讓我覺得那是血汗錢，所以我不能翹課，回家也要複習做題目等等。
我在時代補多益三個月，今年四月考到750分，沒有很高但有達到公司加薪標準\^___^/雖
然加得也不多啦，不過有加總比沒加好。
抱著感恩的心，我想分享我的準備技巧給各位大大，原諒我有點忙，閱讀下次再分享。
圖片題
1 錄音還沒播放四個答案選項前，一定要先把圖片快速瀏覽一遍。
2 瀏覽圖片的重點放在：前景、背景
前景看人和他(們)的動作、物、交通工具這些。
背景看地點、景觀、氣候狀況這些。
3 前景有人的圖片，請想到：人在做什麼?人所在地點?人的職業(看能不能從制服或行動
上看出來)?人的特徵?人的表情(高興/難過/興奮/無聊…)?
4 有物的圖片，請想到：它是什麼物?這個物是什麼材料做成的?它擺在什麼位置?
5 純粹只是風景的圖片，請想到：這是什麼地方?看看有沒有特殊的事物(有樹木/花草/海
洋…)?
6 這大題是四選一，滿多時候是可以聽出兩個選項明顯不對，”消去法”之後只要做二選
一，把答對機率縮成50%。如果覺得聽起來好像都對，那就選最像答案的答案。
7 注意陷阱：字義混淆、相似音混淆
例如walk vs. work, sheep vs. ship, flute vs. fruit, test vs. taste…
應答題
1 這大題必須集中精神去聽”第一個字”，原因是第一個字往往是問句的關鍵所在(who,
what, when, where, which, why, how…)。可以這樣想：我們和朋友約看電影，不可能
只是一句話”好!我們去看電影吧!”就約成功，一定會再問其他細節，例如看哪部片
(what)?跟誰(who)?約幾點(when)?約在哪個電影院(where)?...因此，聽出人、事、時、
地、物這些訊息絕對是答題的最佳指標。
2 除非是聽第一個選項就很確定它是答案，不然請聽完所有選項再下決定。
3 注意陷阱：如果有選項的回答是把問題提到的字再講一遍，那個選項通常不會是正確答
案。
例如Q. There will be much room for you to advance in this company. A. Oh,
thank you, I’d love a large room.
問題講的room to advance是指發展的空間，而回答所講的room是指房間。
4 選好答案後就不要再猶豫，趕快集中精神到下一題聽關鍵字，每題都要保持最佳的注意
力，不然很可能就漏聽重要訊息而無法選答案。
對話題
1 在錄音播放對話內容之前，一定要先瀏覽過題目，把題組裡的三個題目先看過一遍，這
樣才能預期接下來要放重心在聽哪些部份或哪些”關鍵字”。
2 三字法則：聽出至少”三個”足以判斷及回答問題的關鍵字。
例如題目是Where is the conversation most likely taking place?
如果在對話中聽到passport, luggage, boarding pass這三個關鍵字，那就90%能肯定
這段對話發生在機場。
3 運用想像：邊聽對話，邊在腦海想像出這個對話的畫面，把聽到的聲音建構成一個情境
，就比較容易記憶，不會聽過就忘。
4 這大題可以藉由注意”語調”(快樂/難過/煩惱/輕鬆…)來幫助答題，而句子裡加強重
音或動詞的地方通常會是考點。
獨白題
1 這大題一樣要在錄音播放前先瀏覽過一個題組的三個題目，為的是知道接下來聽力該放
重心在哪些部份或”關鍵字”。
2 通常80%的情況，題目的順序會照獨白內容的順序出，例如獨白第一句出一題，中間細
節部分出一題，最後結尾的結論句出一題。
3 這大題不必急於一切都聽懂，只要能聽出題目的關鍵字就夠，例如題目是問
Who：可想到人名(Mr. Wu, Ms. Lin…)、職稱(CEO, Sales Manager…)、和某人的關係
(my assistant, my boss…)這些。
What：可想到物件(car insurance…)、主題(budget allocation…)、活動名稱
(management conference…)這些。
When：可想到時間(at 6pm, in the morning…)、星期(Monday, Tuesday…)、月份
(in October, in November…)、年份(in 2016…)這些。
Where：要想到地點(in conference A, at the beach…)這些。
Why：可想到原因(because of the low rates…)、解釋(since it is snowing…)這些
。
4 運用想像：邊聽邊想像出情境，這樣把聽到的內容聯想成真實情境，會更容易記憶也幫
助理解。
5 同樣要注意”語調”上揚或下降的變化，加強重音的地方很可能是考點。
該不該補習(純屬個人看法，僅供參考)
我想應該有人有準備多益到底該不該補習的疑問，我提出一些自己的看法，適合補習的人
：
英文程度不好，對如何準備完全沒有方向的人。(先求師父引進門)
英文程度不錯，但缺乏學習毅力，需要有人協助規劃讀書進度的人。
我就我在時代上課的經驗，提供幾個補習的優缺點
優點：
讀書進度有專業的規劃，認真跟著老師的腳步學習，準備一定能看出效果。
準備上遇到問題有老師可請教，比起自修更能快速解惑。
補習容易在班上交到有志學習的伴，大家能相互交換學習方法，進步更快。
補習班的模擬考，比自己在家做題更有正式考的臨場感。
缺點：
想當然就是必須撒出一筆錢和時間，補習費、跑補習班的交通時間。
我選擇補習是因為總體評估下來，覺得自己去補習的優點大於缺點很多。當然不是光去上
課就能進步，課後的複習功夫更重要，把老師教的東西花時間消化吸收，才能內化成自己
的實力。
最後祝大家準備多益都順利。