#那個我是拍多益影片的小蛋糕
繼去年2017年在韓國以及日本考完新制多益以及跟多益有更進一步合作之後，
昨天2018/03/11也就跟風陪著大家去考了台灣第一次實施的新制多益，但是早上9:30考真
的太逼人我想死，我黑眼圈比吸毒還深。
所以這篇文章就廢話不多說畢竟前兩行已經是廢話了，直接跟大家分享我所觀察到的閱讀
部分考題情資吧！然後文長，我可能會有錯別字，請火眼金睛的你們一起幫我糾錯。
A.考試難度不如預期
開宗明義說，這次考試並沒有當初我在韓國還有日本考的新制考試這麼難。
當初在東北亞地區考的新制多益，還記得韓國考試時，寫完最後第200題閱讀測驗時，
小弟我只剩下5分鐘，真的是滿頭大汗，尿都要逼出來。
在日本考的時候，則是更熟悉題型，所以最後剩下15分鐘可以喘口氣。然後日本跟韓國考
題是差不多難度的。由此可知對考試題型的「熟悉程度」也很重要。
但是昨天在台北大學城區部考的部分，我剩下30分鐘，可以輕鬆悠閒地再次全部檢查完畢
然後背誦一下考點比較有趣也經典的考題。
因此這次台灣地區的多益考試，整體來說真的沒有日本還有韓國『微型托福』的樣子。對
昨天只是去試水溫而並不是真的很了解考題型態的考生來說，也是好事一件。
B . 舊制裏頭的簡單題型依舊保留
我想有寫新制多益仿真試題的你們都有發現，閱讀部分Part 5的單選題，
一般的仿真試題都看得出來題目大幅度變很麻煩，
因為前面第101到103題的部分，添加超多無敵麻煩的『單字』還有『片語』題。
這樣的仿真試題是的確接近韓國還有日本的正式考題模樣。
但是這次台灣的考試，卻發現送分題型還是不少：
1. 詞性題（就是四個選項只有結尾長得不一樣的考題，只需要看空格前後就可以知道答
案）（整份考了2還3題）
2. 人稱題（詢問空格要填寫受詞／主詞／所有格／反身代名詞，只需要看空格前後就可
以知道答案）（我記得考3題）
3. 以前都學過的介系詞題（日本韓國的介系詞題都是無敵麻煩的，因為多半不認識介系
詞所搭配的字詞，自然選擇不出答案，但是這次台灣的介系詞題都是靠大家以前學過的來
解題就好，例如contribute貢獻搭配介系詞to，assign指派也是搭配介系詞to，還有視..
.而定dependent搭配介系詞on，以上三個都是昨天出現過的）
反倒是需要單字量提升才會一起提昇的介系詞題沒看見。例如空格前面是consensus，考
搭配的介系詞是什麼，如果不知道consensus是共識，那就更不會知道介系詞搭配on。
還有最煩人而且需要事前死背活背的片語題也沒有看到，例如look up to/look down on/
look into/ look for這種相似字眼的片語都是沒見到的。
還有單純刁難人的單字考題也沒有看到，我印象中難的頂多就是初步的preliminary、閱
讀文章裡的拆除demolition以及說行程還是計畫現在還是tentative浮動的不確定的，
但是有背過flexible=temporary=inconclusive=tentative的勤勞孩子，自然也難不倒，
而且這題昨天也是有考到...你們懂的。
所以總而言之單選題部分真的是簡單，有失日本韓國新制考題的難度，但對於昨天的考生
來說自然是好事一件，值得恭喜。
C. 中文一樣但英文不同的單字／句型辨析
這個就是很典型日本韓國新制多益需要測驗的部分，
在這次台灣的第一次新制中也意思意思出現了3題。
1. 參加是attend還是participate呢？
2. 變成是become還是turn呢？
3. 為了是in order to還是so that呢？
這個題型可以抓出一些只愛用手機字典APP來學英文的小孩，
因為中文相同英文不見得相同，這點要特別注意，因為的確是新制多益裏頭的重點。
所以可以想像，如果「要求」只知道require/request，「提供」只知道offer/provide/s
upply的考生，「但是」只知道but/however/yet，還有「包含」只知道include/contain
以及「得到」acquire/obtain等等這些，而並不知道他們中間用法差別的考生，分數就會
默默丟掉了。
D. 新添加的克漏句以及插入句子
克漏字的部分完全跟舊制度一樣，考文法考單字，而且難度也都差不多，沒什麼好說。
值得一提的是，克漏句的部分，牽扯到以下項目：
1. 單字量
2. 轉折語氣、加強語氣或是承先啟後的邏輯
3. 代名詞的邏輯搭配
先從單字量講起吧，不管是克漏句還有插入句子的題目或是該選擇的答案本身，都沒有出
現什麼太困難的單字，
所以如果單字量並不是超級充裕的小孩也還可以過關。
所以能決定是否答案寫對的關鍵就在於『邏輯』！
是不是可以先知道這篇文章是什麼類別，而內心有一定邏輯排序的想法才是重要的。
以昨天的考題來說，有出現（我只能曖昧列舉，畢竟洩漏太過詳細的考題有法律上的問題
，
我正值青春年華，不想要被吉死啊啊啊！）
a. 洗碗機跟清潔劑搭配的使用方針說明以及使用不當會造成的損害可能
b. 社區建築物是否要拆除的公聽會公告文章
c. 電話訊號不穩定，需要請電信公司派人處理
d. 雜誌訂閱的用戶如果要修改個人資訊的話可以怎麼做
這些文章都代表了不同的『類別文章』，每一種類別文章都有各自要求的『篇章結構』，
第一部分的開場白多半要出現什麼開宗明義的字句，
第二部分的細節大概要看到什麼內容，
以及最後結尾的第三部分需要看到什麼用字遣詞來收尾。
（如果以後有要準備托福雅思考試的人就會知道文章區分opening/body/conclusion，就
是這個意思）
所以如果閱讀文章並沒有養成習慣做歸納的囝仔，對於文章個部分要求的篇章結構自然就
不會有直覺的反應。
換句話說，如果你英文好，但是你閱讀文章時也沒有特別注意到每個文章的段落要求要旨
的考生，
你縱使看得懂那一句題目或是4個選項，你也不見得可以塞進正確答案以及他該搭配的位
置。
所以回歸到一開始的重點：邏輯！
但題外話，如果篇章結構的邏輯概念是還不錯的人，表示寫文章的功力多半也不錯，
至少可以按照西方人的邏輯寫出閱讀起來讓讀者舒服的文字。
這個部分等到之後我來跟大家分享我的老本行托福還有雅思時再來跟大家分享。
（PS現在網路上很多人都說我是多益技巧解題老師，當然也有人說我教技巧誤人子弟哈哈
哈，幸好我內心堅強。但是我要替自己洗白，我教書前幾年可是托福雅思小鮮肉？而且也
還出過托福解題的書 ）
E. 多篇文章真的搞死人
如同標題你所看到的，沒錯，新制多益裏頭的『多篇文章』，以這次台灣首次新制多益考
題看來，
都是集中在3篇文章，而沒有日本韓國曾經所出現的地獄級4篇文章，阿彌陀佛，謝謝林默
娘小姐保佑。
話雖如此！但一樣找答案令人崩潰，因為平常的雙篇文章，大概只需要看第一篇文章的第
一段，
就可以輕鬆解決5題裡頭至少1題的題目，但是昨天的考試，有不少題組是我看完第一篇，
連1題的題目我都不見得很確定，因為我可以刪去2個選項，但還是有另外2個要去找誰對
誰錯。
必須要去認命乖乖看第二篇，才可以可憐兮兮地確定5題當中1-3題左右的答案。
再者，多篇閱讀的部分文章篇幅雖然沒有加長地很明顯，但是會有一些把讀者耍得團團轉
的考題，
例如行程規劃表（據說昨天也有考....），一開始是A版本，然後又默默改成B版本，說誰
跟誰要互相調整，然後眼花撩亂，
而且有個令人混淆的細節就是，
新制多益大量增添『非英文的名稱』，這樣的現象讓讀者閱讀起來困難重重，
因為一下子看到人名是Sakuhemed，
一下又看到Sahedman，真的要定睛一看才知道誰是誰，非常令人崩潰，
我自己就花了20秒左右在確定誰是誰。如果找答案就已經很吃力的孩子，遇到這種非英文
名稱的用字，就會更崩潰想死。
F. 考題速度＋熟悉程度決定了60%的分數達標率
多益考試，是個考試，不是個文學鑑賞的場合，沒有必要也沒有要求你什麼都懂什麼都看
，自然也沒有理由要求大家都要看得懂。就像是你們當初進大學前考的學測指考，華文文
言文考題，你也不知道到底這個早就死掉的人全部在說什麼，但是答案你依舊也選得出來
，意思是一樣的。
但是如果看到題目一開頭，
沒有辦法很有邏輯地些許猜測接下來會出現什麼題目或是怎樣的口吻語氣，
那的確會對於考試的節奏還有速度有負面影響。
看到這裡你一定覺得『媽媽樂，我又不是哈利波特，怎麼有辦法看到文章開頭就可以稍微
知道或是想像接下來的字眼或是題目或是選項是什麼？』
對，你不是哈利波特，我也不是妙麗，謝謝！（我幹嘛突然生氣 ）
但是有些人可以在看到開頭就猜想題目後面的樣態，一定不是因為他通天眼或是跟石內普
偷來暗去才可以有這樣的能力，
重點在於平常寫題目的累積，而且寫題目不是只有知道答案就好，請要花點心思記一下每
篇文章或是聽力的『故事情節』，
例如：看到一開頭提到公司有活動要舉辦，就要想
1. 這個活動是什麼
2. 需要需要叫外賣catering service嗎
3. 日期／時間
4. 以前有辦過嗎？以前的人數跟這次的人數誰比較多？多幾倍？
5. 舉辦過程有沒有可能遇到什麼問題？
如果看到文章一開頭提到要辦活動，而你想到『耶！趴踢！耶！喝酒！耶！跳舞！』的人
，
OK，那你給我出去場外跳給我喝，喝甲醇！多益的書都可以先燒掉了（情緒性發言）
G. 耐心跟憋尿功夫很重要
愛要耐心等待，仔細尋找，感覺很重要～
戴愛玲都這樣唱給你聽了....
考多益閱讀部分也是一樣，特別是3篇閱讀，請耐著性子，你不見得會一下子就找到答案
，
這很正常。但請撐下去。
然後也請好好訓練憋尿功夫（？）
不要像我考前還在吃乾的要死的肉鬆海苔麵包，然後渴得要死喝一堆水，
結果聽完聽力我的尿就快要噴出來了，差點水漫金山寺，害我閱讀部分只好一直夾大腿。
最好的情形當然是進考場前30分鐘不要再攝取水分，然後進去前要記得去尿尿大便。
總結
台灣地區新制多益跟當初的日本還有韓國新制多益的第一次比較起來，真的非常仁慈。
但我不知道這樣台灣新制多益的蜜月期會持續多久，而且昨天考試的情形也沒有分AB卷的
差別，我也不知道日後台灣考區是否會實施AB卷的策略。
但我個人覺得如果難度一直都跟昨天差不多，而沒有太過地獄型的考題，
說實在話對考一樣是新制多益但是難度卻比較高的韓國還有日本考生很不公平。
再者，大家都知道多益計分是一個比較制度，因此如果全台灣的小朋友在某一月份考試的
掌握程度都不是很高，
那麼大家的分數並不會太過難看。
但是如果你參加的場次剛好神人很多，那麼你的分數就會受到影響，
就像昨天2018/03/11，肯定有一大堆的多益老師都去考試，那麼還沒有特別準備好的孩子
，
分數中間的落差就會特別大。
舉例來說（我只是舉例，畢竟我不是統計的系統）：平常可能錯10題還有900分的，但說
不定昨天神人真的太多，
錯10題就已經來到了850或是800分了。
所以如果你還沒有特別準備好的人，不需要急著繳錢給ETS當多益神人們的分數墊腳石，
等到暑假左右，大概老師們都對新制多益沒有興趣再去應考，那麼你去考的話，對自己的
分數也比較有利。
然後我覺得新制多益調整題型更生活更貼近人類（舊制真的是....跟時代脫節），因此考
新制的人我也覺得附加價值是英文跟邏輯也會有提升，只不過一開始可能會有陣痛期，過
了就可以維持跟舊制一樣的分數或甚至更好的表現。
以上，就是昨天台灣多益新制第一次實施的觀察心得，文章很長，你要是看到這裡的話，
我真心佩服，
而且看到這裡的人，大概也都是850分以上的人了，畢竟我上面已經說了耐心很重要！
我有點心理準備想要看下方會不會被罵哈哈哈哈 請大家鞭小力一點，阿門～