作者:
t9778 (這丟系愛台灣啦!!)
2007-07-06 03:38:49今年大學指考之國文考科文言文占考題比分六成七,
而歷史和地理考題在我國台灣史地部分比重卻甚顯不
足,引發爭議。
其實,我國政黨輪替業已七年,然教育體系受保守勢
力把持於今仍甚為易見,今年之大學指考爭議即為一
例;過去,傳統的中國文化教育政策多為「愚民」,
以文言文古人云之「君君、臣臣、父父、子子」等論
述告訴人民要服從上位者,惟有專心苦讀、不斷背訟
,日後方為人上人,致使人民缺乏獨立思考和判斷能
力,對於中國數千年的獨裁統治乃至國民黨極權政權
,無有怨言。
然而,「人」之所以為人,乃係其與一般動物不同,
人並非吃飽喝足即為以足,人有高度的思考能力和應
享有「人性尊嚴」之對待,惟在中國人的思考裡,似
乎告訴人民只要有錢賺、吃得飽(如同馬英九的經濟政
策將國民主權擱置般),不需要民主和自由,則人與動
物之生活何異?中國文化常以單一價值的倫理道德壓
迫人民,使人民對於上位者不敢二心,殊不知人性尊
嚴之展現,必須使人民能處於「多元文化」的教育環
境,促進人民之思辯能力和價值判斷,以致人民有為
「自我實現」之可能,進而確保人民基本權利之實踐
,準此,人與畜牲之異,始能真正浮現。
是故,我國政府近年來對於教育改革、創造與維繫多
元文化不遺餘力,惟教育體系中之保守勢力,似未能
理解世界民主先進國家對於多元文化教育之期待,而
逕以「多元」作為其形式保護傘,更將獨立法人之大
考中心作為其掩護,進行悖於「台灣多元教育理念」
而以「中國單一價值教育為中心」的題目作為大學入
學試題,除有違自由民主國家以「促進人之自我實現
」的多元教育理念外,更有殘害我國未來菁英和社會
中堅之虞,台灣人,不可不慎啊!
(作者為台灣青年智庫法學中心籌備處主任)
自由時報2007/7/6節錄
http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/jul/6/today-o8.htm
黃帝穎部落格
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