我是此幼兒園的家長，三胎都在這邊。
老師是我小孩的帶班導師。
我們來看看華視的報導，比較貼近事實，但也不完全，因為「為了保護現階段非當事老師與
小朋友」園方不接受採訪，如果有記者，園內的小孩會變得相當躁動，大部分對園方說法都
不是事實。
https://youtu.be/FsZpImXx590
重點：1. 家長沒有要追究
2. 沒有傷勢，無法判讀虐待之事實
3.小孩也沒有情緒異常
園方，在事件發生後，在「12小時內」釐清事件、約談老師，隔天就一早就「主動」至教育
局備案，並召開家長說明會，配合教育局、社會局、所有主各位主管機關調查，監視器沒有
壞掉滿滿七天日常提供備查（老師還要帶班，瞬間抽離老師，小朋友會相當不安，等待小孩
下課，才拖到12小時）。
新聞都沒有提到「空拍機」，那不是手機側錄，也不是計畫性舉發，小朋友因為那台空拍機
非常非常躁動，影片有剪接，不是整段的原貌，畫面如此清晰，要知道他是多近在拍攝，
老師不知道空拍機的意圖，所以告知小朋友不要與空拍機互動，但小朋友當下過於興奮無法
接受資訊，老師動作粗魯 是心急與將小孩帶離開，因為空拍機突然掉落事件也是頻傳，避
免小孩受傷，為了快速整隊帶離開，老師情緒失控。
邏輯思考：「既然知道有空拍機，老師怎麼還敢大膽這樣做」因為急於將孩子帶離，所以動
作粗魯。
我是家長，我認為那台空拍機本應不該出現在那裡，不知是否勘查地形，想要對小孩不利，
而且小孩的臉都拍得很清楚，老師這樣的作法我是接受的。
根本沒有做採訪就發新聞稿，內容都是看圖片說故事，每篇都是抄襲「觀傳媒」的第一篇報
導，改一改記者而已。只有華視有直接採訪主管機關。
社會托育的環境已有先入為主的觀念，但絕對不是這家幼兒園，我小孩每一天離開，都一定
要去跟老師抱抱說再見，回家都在分享與老師的快樂日常，老師對於小朋友的了解，甚至超
過平常忙碌的我，還非常之耐心陪伴我小孩不敢用馬桶，只會用尿布大便的時期，那位老師
假日還會園所備課，平常也會與家長宣導正向育兒的觀念，這樣認真有熱情的老師，一定伴
隨著壓力，平常對於育兒的挫折也累積在心，因為保護小孩而爆炸了，我個人非常心疼老師
，希望老師可以回歸正常，帶我小孩到畢業銜接國小，不要讓我小孩傷心。
我有針對事件問我小孩，是否屬實，小孩表達有這件事，但是對於打罵或是施暴，都是說沒
有，但有記得 老師對於動作粗魯的部分有跟小朋友道歉，與不該讓空拍機照到臉的宣導。
其他家長的回饋也是如此。
我想大家會這樣氣憤，都是正義感使然，社會也需要這樣的力量，保護育兒環境，但別忘記
了「我們與惡之距離」，媒體的嗜血的標題與內容，煽動著正義感，錯殺了真正的善良。
我是這家幼兒園的家長，這家幼兒園非常棒！
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以下粗暴言論，不喜歡Duck不必看
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你們小孩沒在那邊上課，也不是家長，在那邊該三小，當事者不追究，不是因園方多神通廣
大，因為根本沒怎樣，是要追究什麼？
對事件全貌不了解，在那邊發表自以為很懂的言論，沒有必要代替別人被冒犯，你應該檢視
你的童年是不是怎麼了，情緒才會那麼大，推薦你：「羅寶鴻」的工作坊，讓你走出童年創
傷，因為你們這些不是當事者或關係人的言論，造成主管機關壓力，進而讓老師受到不應當
的處罰，啊你們不就是霸凌？
人家覺得他沒有被霸凌，你硬要說人家被霸凌，是怎樣？
我小孩超愛那個老師，我希望我小孩可以在那個老師手上畢業，人都有失控的時候，園方沒
有逃避，老師沒有逃避，勇於面對，誠實，給我小孩最棒的典範，試問我還不讓我小孩去念
？ 人都會犯錯，重點是犯錯後的行為那才是有價值的。
我也不會去差小酸民工三小，我帶小孩關你們屁事！
我相信，最後園方沒有一個家長會離開，因為所有的家長都感受得到老師的用心，小孩的快
樂與成長。
不了解就閉嘴，不要不懂裝懂，收起你們的不客觀，檢討一下自己是不是過去被媒體洗
壞了腦袋，才會有些先入為主的偏頗想法，事件不查證，也沒有檢視正反雙方的論述，用你
們超級政治正確的主觀慣性，傷害了別人。
以上
喔對！ㄍㄋㄋㄐㄅ空拍機！