群組名稱： 八德區愛兒群幼稚園家長群
預計徵求人數： 無上限
連結(可選擇不公開)： 不公開，請站內信
群組介紹：因為小孩即將在109年8月入學，希望能揪到八德區愛兒群幼稚園的家長們一起
入群，分享孩子在校的事務!!!有機會假日還可以一起溜下還獲團報課後活動~~~

先說抱歉，沒有要針對原po，但我身為家長先入為主的認為，這種群組一開始可能因為家長互不認識，孩子會散落各班，然後漸漸在群組裡會開始比較各班老師帶班風格和方式（這部分愛兒群園方尊重各班老師的帶班方法，自由度很高，只有給大方向），接著其中可能會有比較強勢的家長會帶耳根比較軟的家長開始介入班級管理。而未來孩子升班時或許會因為某些家長較合得來，就會要求把自己小孩安排在同一班（愛兒群每年升班都會隨機打散，希望孩子能夠認識園裡所有同級的孩子），最後形成小圈圈，無形限制小孩與其他孩子接觸的機會，更有甚者孩子因為組成小圈圈開始排擠非群組的孩子都是有機率發生的。以上種種群組現象在各小學屢見不鮮，甚至發生杯葛特定老師的現象，因此建議原po組成這種群組一定要盡量避免上述情況發生，以免未來孩子發展受到影響

謝謝你的建議，你提到的部分我確實沒有考慮到，目前自謝謝你的建議，你提到的部分我確實沒有考慮到，目前自己小孩托嬰中心也有成立家長群組，沒有發生這樣的狀況！未來如順利成立也會注意，謝謝你！

老大今年畢業，老二也要等兩年才入學~~

托嬰的環境相對單純，人數較少，且孩子表達能力尚在發展，上述狀況確實相對不易發生。愛兒群算桃園市前幾多人的幼兒園，光小班就有四班，中大班更多班。我自己的親身經歷分享給大家，愛兒群每學年開始都會在各班舉辦親師座談，我的孩子剛上幼兒園班時上有一位家長要求老師：班上有其他同學剛到幼兒園上學還會哭的話，要老師把有分離焦慮的孩子帶離他的小孩身邊，不然害他的小孩學壞。當下真的覺得很無言。但跟這個社會一樣，什麼家長都有真的很難避免，試想如果這位家長參加群組，並且最糟的情況是串聯其他家長要老師隔離有分離焦慮的孩子，試問孩子如何成長？我對原po組群組的熱心舉動很佩服，我並沒有惡意也不是要破壞原po揪人參加，只是看到太多類似案例，請原po一定要特別留意

你舉的案例我是認同你的看法的，謝謝你讓我更清楚組成此群組需避免的走向，我的立意是希望同儕的互動可以延續生活，比如目前我小孩的同學們常會到彼此家中作客，甚至父母需要幫手，我們可以互相支持協助照顧。