有時，先決定自己想要什麼，才會知道自己該做什麼。
先說說我的心態。教小孩，希望家長配合。
不配合，你家的小孩，反正犯錯就依規定處理。
小孩願意聽就教，家長信任就教。
都不願意？兩年緣分，過了我仍然有我的工作，
仍然要繼續教導下一批孩子。
基於這樣的心態，我會這樣回應：
「耽誤學生導致考試時間不足，是我的疏失，下次改進。
若家長有疑慮，此次平時成績不列入計算。感謝您的告知與提醒」
接下來同理他惱羞成怒的情緒
「關於孩子習作，老師希望他們能自動思考，避免抄襲，
有任何誤指貴子弟抄襲，皆已經過詢問，且也已教導思考的重要，
感謝您的配合與協助，親師間的合作是孩子的幸福」
說真的，如你所述，課本與習作解答相同，
你說他抄襲也僅僅是孩子的自述，
就算真的捉到他抄襲又能如何？重寫？懲罰？然後呢？
與其在他抄不抄襲這件事打轉，不如申明你為何不要他們抄襲，
並且發揮你的教育專業，說明教育理念。
至於後續，就去看我前面的心態囉！
※ 引述《PENGHU777 (菊島邊界)》之銘言：
: 學生為小六生，
: 有節預訂要數學小考，
: 因為幾個學生的國習抄襲自修，
: 便讓他們先在位置上反省五分鐘，
: 之後才一一詢問抄襲的理由，
: 詢問得到的理由大多是：因為要上才藝班之類的，為了快快完成作業才抄襲。
: 他們比起其他一開始上課便考試的同學，大約晚了十分鐘拿考卷。
: 隔天，
: 家長先在聯絡簿上反映：「小考時間嚴重不足，又與其他同學考試時間不一致，
: 所以才考不及格，是不公平現象。」
: (家長對於學生的抄襲國習隻字未提。)
: 我回應：「小考時間足夠，該生因抄襲國習，我一一詢問後才會晚十分鐘作答。」
: 兩天後，
: 家長在該生國習抄襲處註明：「願用本人名譽擔保該生絕無抄襲自修，
: 只是參考課文以後作答，無老師陳述情事。」
: (該大題為擴寫練習，自修答案及課文皆為相同內容。)
: 請教老師們，應如何回應較為恰當?
: 謝謝。