這件事情在大班制體制下才會是問題，
而且不是每個小孩都會因為各項規定解禁而行為失軌，
主因在小孩的家庭教育方式和成長經驗。（可能也和他成長地區的整體風氣有關）
問題是台灣的教育正是大班制。
藍白拖，我覺得可以和網路普及放在一起看，
網路普及，使得許多學生擁有ptt及各大論壇帳號，
當學生申請到帳號並成功發文時，就會有自己「踏入了大人的社會」的興奮感。
在ptt上，學生發文、嗆人時，和板上其他的老師、醫生、教授、立委....等，
地位是相等的，只要他不透露自己是學生，他就和其他人擁有同等的發言權，
學生可以模仿ptt的風格嗆政治家、嗆人邏輯觀念差、或是到處肛陌生人，
有些學生會把這些說話風格帶入學校，所以在學校，出現了
當幹部不盡責、連打掃工作都偷懶的學生們，憑著網路看來的二手資料，
志得意滿地模仿網路po文或名嘴的尖酸刻薄的語言，在學校大罵政治首長。
濃縮成一句話，
思考不成熟的學生，容易透過模仿大人，覺得自己和大人平起平坐，
因而忘卻長幼倫理，
在同儕力量高張、老師又根本沒有實權的校園環境下更甚。
這些學生只看到大人的權利，看不到大人在成為大人以前的學習和付出，
他們要的是在權利上直接跳級成大人，卻又享受學生的特權。
當一些學生忘卻長幼倫理的缺點，從最現實的角度看：
1.老師的工作環境變得不愉快。
2.單純的教學工作變得複雜。
3.乖巧的學生覺得學習環境混亂，學習效果變差。
既然可以更愉快、更單純，為什麼捨近求遠？
各位要說這是對學生催眠、方便管理，我沒有意見，這正是大班教學需要的。
但不要說老師自以為了不起，喜歡高高在上，很多高中老師只希望禮尚往來，
除非各位當兄姊或父母的時候，
也喜歡年幼的弟妹或兒女對自己說話沒大沒小、動不動就查法條給你看。
大學生或大人可以穿拖鞋及便服工作，是因為學得夠多，也有能力付出，
知道自己渺小，所以樂於謙遜，謙遜讓人學得更多。
重要的是他們逾矩時，等著他們的後果是他們「真的會怕的」。
趕著升旗不寫了，文句紊亂請見諒。