※ 引述《tffc (真的愛)》之銘言：
: 班上小孩下課時間太吵
: 剛好教室臨近辦公室
: 同事直接進班開罵（非其任課班）
: 問題是我就坐同事附近
: 等我過去了解情況
: 該同事還是爆怒狀態中指責小孩
: 請問這種情況怎麼處理比較好
: 因為該同事的班級吵鬧我也從沒說過什麼
: 不是應該先知會我一聲
之前由同事代發，有些地方沒說明清楚
那天我從洗手間回辦公室，看見隔壁班老師衝進我們班狂吼
我便趕快過去班上了解情況
他說我們班有人經過辦公室講話很大聲(音樂課下課回班級會經過辦公室)
指著我們班兩個素行良好的學生狂罵
這時我們班有個男生過來認錯說是他講話太大聲
我說我會處理先讓我問清楚(因為跟隔壁班老師指責的對象不同)
隔壁班老師說他親眼看見就是那兩個學生
(後來才知道，他所謂的親眼其實是他衝出辦公室時，大叫剛才是誰？我們班那兩個學
生回頭，他就認定是他們)
最後我們辦公室的另一位老師(有任教我們班的)
他說講話大聲的是那位承認他錯的同學
結果隔壁班老師請我把那兩位被誤會的學生找來
他說他要跟他們道歉
我覺得互相幫忙管教學生是很好
但我說我會處理了
是否應該把管教權交回給我？
事情沒有弄清楚之前
是否不該這樣不分青紅皂白的大呼小叫？
我們常教學生要冷靜判斷是非對錯
可是在這件事情上
我覺得隔壁班老師太情緒化了
而且很不尊重我這個導師