※ 引述《majidog (路在後方)》之銘言：
: 各位版友好
: 我是今年公費分發至偏鄉任教
: 至今已過了三個月
: 擔任科任以及教學組長
: 壓力非常之大 我知道要考上正式真的很不容易
: 但是因為人際壓力的關係 加上個性真的很壓抑
: 突然覺得很想逃離這一切 也曾經很想有自殺的念頭
: 但是我沒那個勇氣 因為我總想到我的家人
: 我總在想 除了歸去還有很多辦法吧
: 所以我想到的只有 撐到這學期然後離職
: 不知道我該如何提出辭呈 要跟學校如何完整的交代呢
: 我想去過別的生活 而不是生不如死
版友您好~
同樣身為公費生一樣分發的我想給您一些經驗分享
您是科任兼組長
而我是班導兼行政
當時我的班是全校最大班30人，裏頭有教授、家長會長、同事的孩子
同時我就讀研究所
當時心情跟您一樣
很多的不滿與痛苦...
看不慣學校的風格、覺得菜鳥被欺負、覺得自己是真的來當老師嗎?
甚至連教育最基本的學生問題，怎麼都還是這麼多？
我很努力了~怎麼學生還是這樣?
當時每天都不開心，甚至家人曾經跟我反應不應該把情緒帶回家
轉而想與朋友分享
但又怕帶給朋友困擾，不希望他們只聽自己廢話
因此選擇自己承受
看見您的文章
相信您一定是很盡責又懂分寸
一旦有無法抒發情緒的問題就選擇自己承受
但是就像您的id說的一樣majidog"路在後方"
當初您是怎麼撐過公費這四年的?
怎麼面對同學給您的壓力?
怎麼面對公費生這三個字的種種看法?
如果您撐過去了，再給自己一些時間吧~因為"路在後方"
曾經我也迷惘經常碎碎念 "我想換工作"~
但是就像版友的推文"換了~辭職了~要做什麼呢?"
版友的推文是很實際的問題
更實際的問題是您可以面對當其他人的聽到您辭職正式教師時，詫異的表情嗎?
心理的問題的確像上一篇版友的回覆~是要您自己才能度過的
只是，"路在後方"
我的路在我第四年開始開拓，第五年才開始似乎理解何謂真的親師合作
今晚我從八點接電話到十點~三通不同的電話~每個都聊了30分鐘以上
分別是前班級的家長1位、目前新班級的家長2位
雖然現在的我一樣還是覺得當老師不簡單~ 但我沒有抱怨了
不是覺得這是教學常態~ 而是突然能夠理解家長的心態~
您會上來發問，想必您一定是還有教育熱忱的老師~
請您再多給自己一些時間~找一下自己的路吧~因為"路在後方"