http://udn.com/news/story/6885/2091431
歌手蔡依林和製作人陳星翰合作單曲「戀我癖EGO-HOLIC」，ＭＶ出現身穿北市中山女高制
服的學生霸凌畫面，引發爭議。立委吳思瑤昨以此事延伸說，校園霸凌其實是「校園不願
面對的真相」，並指現行法規不足、通報案有黑數，呼籲教育部比照日本訂專法。
教部允檢討機制 並宣導通報重要性
教育部對此表示，將檢討現行機制，研議是否有調整及修改之處，也會積極向各校及學生
宣導通報重要性。
校園霸凌近日因一支ＭＶ再引關注，但校園霸凌偶有所聞，日前台中市某公立高中女學生
，才疑因登錄成績時發現同學成績有誤，報告老師後引起同學不滿、遭言語霸凌，另名挺
身而出的學生也遭恐嚇。
吳思瑤說，校園霸凌其實很嚴重，但教育部每年統計通報數卻只有三位數，一○四年只有
一百多件，還逐漸下降，「我嚴重質疑數據可信度。」
吳思瑤以日本為例，日本學生僅比台灣多六倍，但日本一○四年校園霸凌通報數達廿二萬
件，且創新高，國內通報數明顯失真，直指原因在台灣未訂有專法，以致通報有模糊空間
、霸凌事件被隱匿，要求教育單位應勇於面對校園霸凌事件。
校園不願面對的真相？ 立委籲訂專法
吳思瑤說，教育部短期可檢討既有「校園霸凌防制準則」，針對愈來愈多元霸凌對象，擴
大適用範圍並檢討實際執行情形；長期可將規範提升至法律位階、訂定「校園霸凌防治法
」，並積極進行霸凌相關研究、補足校園輔導人力。
教育部學務特教司說，立委數據有些出入，一○四年通報六二○件、二○六件成案，較前
一年通報數多、但成案數少。即使如此，數據仍較日本天差地遠。
學特司說，依照上述相關準則，可由當事人提申請、他人檢舉、或學校察覺等情況，只要
是疑似事件校方都應通報，由評估小組確認，若成案須啟動輔導；後續會再檢討現有機制
。