事出必有因
過來人經驗
這種的喔,你請,輔導,學務,班導
大家也只是會說風涼話踢皮球而已啦
不然你以為學生怎麼會被寵到這麼囂張?(這種學生在教師圈通常有更高層的靠山)
累積三大過就強制轉學了,除非不要畢業證書
學務(通常光長相就很兇了)會說你要靠自己建立威信,沒發生重大肢體衝突他都不該介入
不然就是說孩子在他面前很乖,你要學習他用愛與關懷(??)而不是校規處理
學生就是不懂事才叫學生阿
搞不好還酸你一下:老師你的專業在哪?EQ這麼差跟小朋友計較?
班導夠兇的會說你自己課堂上的事情自己處理
不兇的和輔導其實也幫不上啥忙
或許錄音提告,學務才會想處理(壓案子)啦...(最好把不介入的推託詞錄起來打他臉)
不然都馬消極能混就混的
不然好好唸書拼別間代理,反正還能領失業補助
這種姑息養奸的學校,除非有天上報連代理都找不到,才可能出來挺代理啦
※ 引述《baby79080000 (Michael Chiang)》之銘言：
: 如題，本人是在大校代課的國中老師，已經忍了四五個星期，有一句話~忍無可忍 無須再
: 忍， 是要到廁所釘孤支，還是 往死裡打， 不是你死就是我亡， 別跟我說 輔導 學務
: 導師，(從來沒有使用過 一個人不想麻煩別人， 剛出學校教育的菜鳥 研究所 快拿到，
: 原來學校學學的 一半以上都跟社會脫節， 請大家幫幫我吧！
: 不然 很快 就上報紙新聞了， 真的覺得 老師真的很辛苦 也不好當。。。
: 詳細狀況::
: 很認真 熱忱的教學， 學生不聽 這些都還好， 最低要求，讓我上課即可，因為非主科
: ，課相當趕， 學生說要畫畫 買圖畫紙給他，說不會 請會的同學給他協助，
: (第八節下課鐘聲，
: 就 常走到講台旁 幹x娘 雞掰，
: 但是到了星期五第一節課，又不會這樣)
: 請版上的大家，給與一些正能量，也不要再檢討我了，是因為真的覺得會失控，才來問問
: ，勿戰 勿推，拜託您們給與一些實用或去解決的方式，麻煩了。。。