※ 引述《g456040 (想要當海龜)》之銘言：
: 大家好！目前我是一位實習老師
: 因為在導師實習這塊遇到了一些挫折
: 所以想來板上問問各位前輩的意見
: 我導師實習的這個班是八年級(下學期)
: 指導老師有事先跟我說，這個班比較有「挑戰」一點
: 有遇到別的老師告知他們我實習的班級，老師也是馬上回，那個班很皮耶~
: 直到我進班之後，才真正發現挑戰在哪裡…
: 但首先我要坦承我自己的問題，
: 問題就是我在實習前還沒擬定好我自己的班級經營方式和理念
: 所以在這過程中我自己也很混淆
認真回一篇，但我醜話說在前面，下面很多觀點跟想法可能會跟你想像中的大相逕庭
: 問題1：進班時，當一個老師的樣子該是如何?
: 我在實習前，很多朋友都跟我說不要笑，不要對學生太好，不然會被爬到頭上
: 結果我開始實習後，沒辦法做到這樣
正確，這是你的問題。
: 我發現我自己也很混淆，我有時候想跟學生很親，想跟他們當朋友，
不需要去討好學生，你該做的是用專業讓學生信服你而不是阿諛。
: 可是我發現學生對我超級冷漠
: 班上有25個孩子，大概只有個位數的孩子看到我會問好
: 其他人我到班上的時候都當我是空氣
妳想多了，這不需要在意。希望教學生涯學生都會跟你和樂融融的話，
只能說早點清醒比較好。
: 另外提一下，我是這個班的第三個實習老師，他們前面七下和八上都各有一個實習老師，
: 這學期除了我還有一名大四的實習老師(比較不常進班，還要回學校上課)
: 我在班上常常覺得自己很沒存在感，不像一個老師，可能我一開始也擺出個性很好的
: 樣子，所以學生就開始造次
該怎麼辦就怎麼辦，一板一眼最好，用專業讓他們信服妳，不要想太多。
: 問題2：開始要管教學生卻沒成效
: 我的指導老師一開始跟我說先觀摩就好，後來開始會指派我一些任務
: 像是要看外掃區掃地
: 於是我開始跟學生有了衝突
: 他們掃地時間不下去外掃區掃地
: 我叫他們去，他們根本不理我
: 班上有記點的規定，但是記了處罰就是做值日生，有好幾個學生都不怕，
: 像我說要記點，他們就會說：「記啊，我又沒有在怕，不過就是做一次值日生而已。」而
: 且還故意講得很大聲，我卻不知道該怎麼回，其他學生也都看在眼裡，他們好像開始認為
: ，這個老師好弱
: 我也有試過很兇的對他們，結果我發現他們還是回一樣的話，而且態度更差，我都不知道
: 怎麼辦才好，對我而言只能這樣軟硬兼施，但還是沒有用
正常，人都不喜歡被管，除非他服你，或是你有手段整他或對付他，不然不聽話正常。
妳一個實習老師，授課又不多，跟他們也不熟，還不能對他們怎麼樣，怎可能聽你的？
因此我必須要說，導師請你去做這件事情非常的不專業，他應該是自己懶得去。
: 像昨天好了，就因為催掃地跟我們班的一個男生又有衝突，他掃地時間在洗碗，我叫他去
: 掃地，他一直說不要，我一開始好好跟他說請他下去掃地，他就一直回我不要~我就是不
: 要，我後來開始有點兇，他也兇回來，回話回的很大聲，其他很皮的男生聽了就笑得很開
: 心，我整個超火大，開始真的生氣，還問他們說，你們覺得很好笑嗎?可是我發現我們班
: 有些人就是這樣，會故意惹人生氣，好像又覺得很好玩，那這種情況下我到底要不要生氣
: 啊?難道是我逼得太緊嗎?我只是希望他們每一天都好好掃地….而且今天那個男生對我態
: 度還是很差，我叫他交聯絡簿，他口差很差的回我說不見了啦!像這種情況我都不知道要
: 怎麼回話~”~
: 也有問過導師的意見，這邊再打岔一下，他們都會比較聽導師的話，把我當空氣…
請見上一段，因為導師有辦法讓他痛苦，所以只好聽話，妳不能。
: 導師要我自己想想看以後遇到這樣的情況要怎麼解決QQ
導師超廢，妳不用想太多，就混日子安心讀書就好。
: 這學期他們有比排球比賽，上學期的實習老師有回來看他們，結果我發現上學期的實習老
: 師跟我差好多，很受他們歡迎，有個男生還故意在我面前對上學期的實習老師說，「我跟
: 你說這學期的實習老師好爛….」(類似這樣的話)
妳因為沒有威嚴、也不受到信服、又想要管他們因此跟他們關係已經破裂，
他們會繼續這樣冷嘲熱諷到妳走為止，希望妳不要太玻璃心。
然後要告訴你一件事情，體育老師通常都很受學生歡迎，因為專業很明顯看得見。
我們都當過學生，學生時期的風雲人物通常都是體育健將，如果又長得帥那真不得了。
學生喜歡上體育課，也看的見老師的厲害(體育老師=體保等級=慘虐中二生)，
崇拜、信服他很正常。
: 但是上學期的實習老師反而對他們比較兇，我在想可能他比較有班經的技巧，或者是因為
這是我最前面說的，妳用專業讓他們信服，事情該怎麼做就怎麼做，當然要兇。
不然妳當老師是為了跟學生當朋友的嗎？
: ，我很尷尬的導師實習和教學實習的指導老師是兩個人，所以我教學實習在七年級，跟他
: 們班平常沒有上課的接觸。聽說上學期的實習老師是教體育的，他們如果不聽話就會在體
: 育課操他們…
請參照前面，他不但有專業，也懂得管教，甚至於有辦法剝奪他們最愛的體育課，妳呢？
: 然後他們對這學期的另一個實習老師也比較好，我覺得一方面是因為這名實習老師畢竟才
: 大四，沒有需要管教他們的責任。就不會跟他們起衝突。
: 另一點要提到的，我不確定是不是這個因素，就是外貌
絕對有關係，這沒辦法，如果外貌上先天吃虧，妳更需要專業能力跟建立威嚴。
: 因為老實我跟一般人比較不一樣，我有很嚴重的異位性皮膚炎，身上很多皮膚看起來都跟
: 一般人不一樣，我其實在實習之前也很怕被學生笑，結果還真的遇到了
: 從我開始跟他們起衝突之後，有幾個學生就開始對我人身攻擊，像是叫我阿醜、阿嬤還有
: 恐龍妹等等，還故意講得很大聲讓別人聽到，我聽到的時候心裡真的很受傷，還有一陣子
: 因為這樣都不敢上去班上
: 還有一個女生笑過我是不是懷孕了阿，或說你比另外一個實習老師醜，我都很傻眼回不出
: 話= =
正常啦，肥胖、太黑、太瘦、戴眼鏡、穿著，學生就是各種嘲笑，這才是教育現場。
等妳跟他們建立關係，他們信服妳之後比較不會了(妳只能期待將來再努力)
但還是會有白目的學生會持續這樣做，高中也會，高中取笑教官、學務主任等也是常態
: 後來當然隨著時間過去有好一點，尤其在經歷班上的一些活動之後，感覺他們對我有比較
: 友善(?)一點，我也更常進班
活動是增進感情的好事情。當然你前面有點走鐘，別希望能改善太多。
: 以下我舉一些讓我很不知所措或受傷的例子好了，
: 1 排球比賽的時候，我幫班上加油，結果幫上有一個女生就故意大聲說，不要喊，意思
: 是因為我喊了會害他們打不好(受傷嗚嗚)
學生就是這樣，不用放在心上，有時候就算妳班級經營做的不錯，
還是會有幾個人跟妳不對盤，竊以為成功的班級經營就是讓多數一點的人願意站在你這邊
這樣那些少數無法教化的人就會收斂一點，但他們私底下一定還是照三餐問候妳(的家人)
: 2 收聯絡簿，像我最近都要負責改聯絡簿，每次都要一直催他們交，結果剛剛班上有一
: 個平常頗正常的孩子對我說，呵呵我再考慮一下(聽到有點火大)
: 明明掃地、交聯絡簿這些事情都是很基本的常規，可是他們都沒辦法做好，還一直理所
: 當然的樣子~~真的讓人好火大…
國中生就是如此，它的目的只是要激怒你，說白點就是把你當猴子耍，沒轍。
因為你沒辦法對他怎麼樣 (記過、罰站、送輔、送學務、各種整他的方式妳都沒權力)
妳目前能做的就是當作練功來適應，說明白一點這才是真實的教學現場。
: 3 班上有個男生在我進班的時候還故意說，這個人是誰阿，不是我們班的吧~那個穿藍色
: 衣服的人不是我們班的吧(我那天穿藍衣)，或是我在改聯絡簿的時候在他的隨筆上寫了一
: 些回饋，他就一直當著我的面說不要寫那麼多廢話 = =
同上。
: 4. 糾正行為不聽->他們有時候都會做一些不對的事，我就會糾正他們，請他們停止動作
: ，或是下指令讓他們去做一些應該做的事，但他們就是一直不鳥我，好一點的就是敷衍妳
: ，壞一點的就開始頂撞你，我真的很無力= =
請參照前文，別太玻璃心，佛都只能渡有緣人了 。
: 另外我覺得班上有三個人物，我特別無法招架阿~
: 1 B同學
: B的問題是很不喜歡掃地(這前面有說過了)，還有很喜歡頂撞我。可能是之前要他下去掃
: 地的時候就已經讓他對我有了敵意，所以之後像午休時間，他很喜歡故意找我麻煩，故意
: 不睡覺一直發出聲音，平常故意講一些頂撞的話，或對我講話很大聲這樣，其他人有時對
: 我會好一點，但他對我特別壞= =有一次我去班上找同學，在教室的科任老師說你們老師
: 找你，他故意很大聲的說：那不是我們老師喔~我覺得超丟臉的，又不知怎麼回
: 但我最近發現對他稍微兇一點點的話會有一點用~’’~
實習老師的悲哀，何況妳還是授課少的實習老師，導師不出來幫妳妳真的沒轍。
(很像是要妳割草卻連鐮刀都不給妳)
除非你有搶眼的外表跟強而有力的專業能力讓學生崇拜妳。
近期最熱門的新聞妳可以想一想，為何這些狼師可以如此？
: 2 Z同學
: Z是每節下課都要去學務處報到的，跟等下會講到的H同學每天除了上課時間之外都要
: 去學務處報到。他喜歡故意講很多髒話，走路學8+9那樣開開的走，想要當混混。(聽說之
: 前有約人出來打架，他找了一群小學生幫他)其實看得出來他跟H本性都不壞，只是有這些
: 行為而已，而且他的媽媽是律師，我在想會不會是因為疏於管教，想要藉由這些行為引起
: 他人的注意，之前叫我恐龍妹和阿嬤的就是他，像他常常在班上跟一位有亞斯的同學起衝
: 突，就開始一直飆髒話。罵他也沒用，想要關心他也不給我關心，我平常要跟他說話他都
: 不理我= =
這種請讓導師跟學務輔導去處理就好，妳管到這邊有點越界了.....
我知道妳是好意，但老師真的沒那麼厲害也沒那麼偉大，何況妳目前只是在實習
外加妳一開始沒有處理好，就別奢望在短短的實習期間改變什麼人了吧
: 3. H同學
: 如果說Z同學是想要當混混，H同學是真的在當混混。因為家庭背景本身比較複雜，所以家
: 裡的環境等於是助長他有這些狀況的原因。他每天來學校就睡覺，都一直喝飲料不喝水，
: 不交聯絡簿，考試也都花一分鐘猜完就睡，有時候還不願意猜，每次要跟他講話也是不理
: 我，也是出口成髒，喜歡嗆人，重點是他在外真的有闖過一些禍，像是無照駕駛或是跟別
: 人發生衝突進了警察局等等，對於他我也是完全沒招….
同上一位同學
: 另外最後想問大家的，是關於一些日常規範的問題。
: 1.課外書
: 同學很喜歡讀課外書是個問題，之前有參加過班親會，也明白家長不喜歡學生看課外書，
: 他們在家裡管不動，希望老師能幫忙管。所以早自習看到他們在看課外書我會糾正他們，
: 原導師也是如此希望。像今天早上考試的時候，有一個學生拿課外書出來，我叫他收起來
: 看關於段考的書，他很不爽，口氣很差的說不要，我大概勸了好久他才肯收起來。其實我
: 自己以前也很討厭被管看什麼書，我認為這是自己的權益，結果我現在居然要阻止他們看
: = =大家也認為這樣是對的嗎?如果開放讓孩子看課外書，是不是很不好?
導師又挖洞給妳跳，妳真衰，我認為這部分要看你們校風如何，沒有一定。
也不是妳該管的，好的導師應該知道我前面說的，
以實習老師的身分與狀況怎可能去"認真""有效"的管理學生的生活常規？
它可以讓妳練習，讓你感受狀況，但他應該在必要的時候跳出來挺妳。
妳這樣想好了，一個義交或是警專生，跟一個有掛階穿制服的警察，在路上叫別人停車，
誰比較管用？
: 2.分數
: 我其實以前很不喜歡老師只重視考試分數。像最近班上在考試，老師說
: 我可以在他們考完的時候，直接叫他們報分數來登記成績，順便說一下那些考不好的人，
: 真的考得很差可以請他們站著。可是我不認同這樣的做法，我覺得分數是他們的隱私，一
: 定有學生不喜歡這樣用報數的方式公開，我也不認同學生考不好就要罵他們，現在不是適
: 性揚材嗎?學生學科成績考不好就責備他們，我認為這樣是不對的，我不認同成績代表一
: 切。
請問是哪個老師跟妳這樣講？ 這樣違法妳知道嗎？
我再說一次，妳真的超衰，遇到很爛的指導老師......
: 3.午休
: 其實我以前當學生的時候也很討厭午休要被逼著睡覺，因為我就是在學校無法入睡的
: 人。結果我現在居然要逼他們睡覺，老師說這是為了讓他們有休息時間，下午可以有精神
: 的上課，可是有些同學跟我說，他們就是睡不著啊，這樣趴著真的很無聊，其實我內心是
: 認同他們的話的，可是卻必須要逼他們睡覺。我想順便請教各位老師的意見，你們也覺得
: 午休時間一定要讓學生睡覺嗎?還是可以讓學生選擇做自己想做的事，像是看書，但看書
: 也有一個執行上的困難，就是在燈光昏暗的教室看書容易近視，但教室還有同學要睡覺，
: 不可能一直開著燈~~
這部分一樣要看學校的校風，有些地方是校長說了算，有些是主任，有些是大砲級導
等妳真的開始當合格的老師，妳就會明白了，現在想這個沒用。
: 像以上三點我的想法好像都跟傳統的觀念不同，又或著跟學校、家長的理念不同，也因此
: 在想我是否適合當老師，如果學校的體制就是這樣，而我又不認同 ，是不是就不適合待
: 在學校?
考上之後只要妳心臟夠大，妳想怎樣就可以怎樣，加油。
: 想請教前輩老師們有沒有推薦班級經營的書，就像我上面打的，我的班經根本一竅不通
: QQ大四的時候很認真在磨教學這一塊，結果到了教學現場，問題根本不是出在教學，而是
教學很有用，前提是你有上他們的課.....
: 出在班經..我也在想是否去教高中班經這一塊比較不用那麼費心~(感覺高中生比較好溝通
高中生會相對比較成熟一點，但高中也有高中的問題，而且有時候會比國中更大條。
(教官全面退出之後只能默哀)
: )，不知道各位前輩有何看法，煩請給我一些意見~感謝~
容我學習一下ptt紅人
大guy是醬....