「針對此篇回文設公開並包含原作者信箱」這句話啊，
在 Ptt 的文章都是公開的~
包含原作者信箱的意思是還要寄到原作的 PTT 信箱
才能獲得永久的更高權限加值嗎?
以下是我的使用建議：
行動定位服務（Location-Based Service）應用在遊戲上最有名就是 pokemon go
教學上目前比較有趣的是侯惠澤教授迷你教育遊戲研究團隊的
Finding a WAY 地圖教育遊戲 （EX：相約二丁目 https://goo.gl/O43BFP )
密室逃脫部份，除了許多 APP 有解謎遊戲之外，
教育應用的就是 Holiyo 密逃遊戲翻轉平台 ( https://goo.gl/f3srzp )
芝麻出任務的遊戲大概就是結合 LBS 和密室脫逃的實境玩法，看起來蠻有趣的，
我試用了之後，有一些不太了解的設定，
例如創建新任務中的「過關獎勵」和「設定通關人數」部份，前者大概是過關可以
獲得的獎勵，很明白，後面那是代表我設定的人數達到之後，這個遊戲就關閉了嗎？
當我簡單設定之後，編輯完成送出，自己去玩了一次，就佔到一次的通關人數，
接著想要再修改任務增加通關人數，卻找不到再次編輯任務的地方。
原來在任務清單中，要先把任務關掉才能修改。
遊戲介面設計得很可愛，感覺不複雜卻又覺得挑戰任務時，
畫面變小，四周的留白很多。
地圖的部份，開啟程式會顯示大台北區域，
而且我按搜尋這區的任務，就可以直接挑戰台北的任務，
但是我人不在台北卻能挑戰，這代表我在家裡不用出門就能使用，
我移動地圖再次搜尋也可以不用定位就挑戰任務，
例如滑動地圖到桃園，按搜尋之後可以看到桃園機場有任務。
我覺得這樣就沒有很「實境」的解謎，失去行動定位的優勢了。
如果要顯示所在位置附近的地圖，要按右下角的定位才會出現，
而且地圖範圍是大的，如果能 Zoom in 一點比較好。
最後，不確定是不是個案，使用的時候手機會過熱而且耗電，
其它人會這樣嗎？
※ 引述《IamPompi (keep surfing ˋｍˊ)》之銘言：
: 各位老師好 先自我介紹 我是本文分享的這個APP的開發者
: 我們所製作的一款APP 「芝麻出任務」原本是以藏寶解謎的遊戲角度出發
: 在上線後意外的在教育應用領域受到好評與熱烈的反饋
: 有許多老師主動與我們聯繫 認為「芝麻出任務」用在活動教案的製作非常的強大
: 積極的帶領介紹我們開始認識「翻轉教育」等概念 (說來慚愧 之前完全沒概念)
: 希望我們能針對教育應用將產品更加優化，讓產品更適合用於教師與學生間的互動
: 並且鼓勵我們針對教育界進行推廣，認為我們提供的免費服務即能對許多老師有幫助
: 由於我本身從未接觸教育相關領域，有點不知道從何切入推廣起
: 於是就來到 PTT 的 TEACHER版 向大家宣傳，也希望各位老師們若覺得好用
: 能給予我們一些指點，有哪些管道可以進一步推廣宣傳
: 更重要的是試用後能由自己使用在教育應用的實例中，給予我們改善的建議
: 未來我們將會大幅改版 更著重於教育應用上的需求與功能等
: 在此先謝過大家！
: 為了感謝各位願意試用參與我們改善計畫的老師們
: 下載「芝麻出任務」後 (連結 http://bit.ly/soapp-pompi 或store搜尋芝麻出任務)
: 推文告知您於APP內的 UID 或 暱稱 或 登錄之fb帳號信箱
: 我們就會增加您APP內的帳號權限 使得用來編製教案時能更多一些發揮空間
: (可開放任務數由3個增加為8個　每個任務裡的關卡數由5個增加為8個 金幣500枚)
: 如果您願意針對此篇回文設公開並包含原作者信箱
: 提供您的 試用心得與針對教育應用的改善建議\教案應用分享
: 則贈與您永久的更高權限加值(相近於即將推出之月費方案，但是直接給您永久加值)
: (任務數30個 關卡數15個 金幣2000 / 抱歉此部分與夥伴討論後做了些更動差異 請見諒)
: 若是貼文有違版規等不妥處也請告知，我會自行刪文，也抱歉亂入打擾了!
: 謝謝您的閱讀，期待能獲得各位老師們的參與跟協助喔!