偏鄉教育的老問題
學生文化刺激不足
家庭失能 隔代教養
等等一籮筐的
是導致教師流動的原因嗎??
當然不是
身為教育工作者
我們 就是來拉這些孩子們一把的
這是教師的使命
生活機能不便等等
這個倒是稍微大一點的原因
然而最大的原因是甚麼
你知道
我知道
獨眼龍知道
還不就是行政
六班小校報表跟中大型學校一樣多
教導處卻只有一個主任兩個組長
新進教師進來馬上被抓上行政
苦等下一個新進教師抓交替
等不到那只好跑了
不是偏鄉地獄 是行政地獄
高層到底還要裝傻到甚麼時候???