純發洩,不適當的話我會刪掉(鞠躬)
今天聽到一位英語專科教師
說出‘發音不重要’這種話
我聽到時超驚恐
他說 發音不好還是可以溝通啊 而且每個國家都有自己的口音很正常
每個國家當然都多少會有自己的口音
發音沒有非常道地當然還是可以做大部分的溝通
可是身為一個英文老師 個人覺得不該說出這種話
而且他教的是低年級...低年級學到不好的發音大概就難改掉了...
同為英文老師的我深深覺得道不同不相為謀啊...
我沒有跟他爭辯太久 因為當時實在太震驚以至於想不到要說什麼
只能偷偷的希望他不要考上正式老師（？）

講究發音跟教學技巧是兩回事吧？注音筆記的功用，如果在於容易聯想到原來的發音，是一個橋樑，一個字母與讀音的勾子，很ok啊！

推原po，發音的正確性在台灣的考試裡雖然重要性相對低，但是教會孩子正確的發音方式還是很重要的。

那snake和snack呢？我的教授說，她剛到美國時，問美國朋友要不要吃點"snack" 但她發音不夠清楚導致對方十分驚恐...以為要吃"snake"所以不要再說什麼發音不重要 我們強調的是能夠"辨音" 至少能做出區分 因為音跑掉太多 對方理解會有困難到高中單字更是如此 我學生以前都沒有重視這個問我單字時 我有時還要再三確認他唸的是什麼這些都是基礎不好累積來的 拜託請重視我們不是要訓練出朗讀比賽的孩子 我們要的只是基本還有說"bet"和"bat"區分不重要的 哪本自然發音沒強調? 我翻看市面上大部分教材 都有強調最後 當我們說"發音有點台"時 其實那意思就是你的發音區別程度不夠強 尾音很重 母音不清楚 複合音不清楚 當你發音做得愈誇張區分愈細 即使你仍有台灣人的口音 但你的發音還是好的發音~然後我再補個慘痛例子 本學年度開始我教到一個孩子就是國小英語老師都不教好發音的 聽力非常慘烈!!!並不是聽力太難 是所有單字的發音 她都要重學!!!我很想請國小老師出來面對...不要把這些都丟到國中如果國小都說時間太短做不到 那國中老師要去哪擠時間做到? 還有 國小英教的重點之一就是培養對音韻的感受 請不要不要再說什麼這些都不重要了