一點疑惑。
通常學校不聘代理的考量會是什麼？在沒有員額超出的情況下。
情況大致如此：
「主科」教師兼行政，所以有多的高一班級挪出，需有人接。
以行政角度而言，
直覺大概都會認定：有人來上就好。
　　　　　　　　　所以最簡單的方式處理，就是老師們願意分擔吃下。
　　　　　　　　　ps.所以過去曾看過非該科教師證教師教其他主科的情況。
　　　　　　　　　　 感到非常詫異。
但，如果前提是，這些吃下的老師又都是身兼導師的情況下，
等於每個老師，身兼導師、本身三個任教班，
現在又多兼一個班，為四個班。跨年級。
其中還有老師本身就已經是任教三個升高三的升學班。
以我的直覺，會認為直接開代理缺吃下這些高一班級，不是更合適嗎？
主因：１、代理有時候比正式老師更認真、教更仔細。（學生間評價）
　　　２、已有多名教師私下積極表示在找代理缺
　　　　　　（代理缺近幾年似乎也不好找，多續聘。如孕嬰缺就必須流動）
更讓人感到汗顏的是，
會願意同時兼四個班主科、及導師，
居然有聽到的風聲是：反正這邊學生很笨，簡單把備課用書抄抄教教就好。
　　　　　　　　　　多兼一個班，多賺一筆。
ps. 我實際聽到學生的私下評價確實也是如此：
　　上課快速翻譯翻譯、抄抄備課用書資料、畫畫重點，其餘時間聊天、休息、吃喝。
　　
所以想請問，
各位先進的學校（高中），
這樣同時導師身兼四個班（包含高三班、且跨年級）的情況是常態嗎？
真的都沒有老師覺得顧及教學品質，而提出不同看法嗎？
因為之前在其他學校從未見此現象。
雖然敝校有老師到處放話：以前都沒怎樣的事，怎現在就問題一堆！
　　　　　　　
還好有理智的資深老師私下跟我說：泥沼中的人永遠不知道自己在爛泥中，
　　　　　　　　　　　　　　　　當別人要把水質清乾淨時，卻構陷他人才是汙染者。
覺得非常疑惑，
如果教育大環境都是這樣，那也沒轍了。謝謝～